Syarifah hani'ah Sang Dandelion Pendidikan: Silabus kelas 2 MI

Silabus Tematik 2 Tema 1: Hidup Rukun

Subtema 1 : Hidup Rukun di Rumah

Alokasi waktu : 28 jam pelajaran

No.

Kegiatan Pembelajaran

Kompetensi Dasar yang Akan Dicapai

Materi Pembelajaran

· Mengenal kata ungkapan dalam kalimat.

· Memberikan contoh kata ungkapan dan artinya.

· Menggunakan kata ungkapan dalam kalimat dengan benar.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kata ungkapan dan arti maknanya.

· Kalimat-kalimat yang menggunakan kata ungkapan.

· Senyum, sapa, dan salam.

· Menjelaskan pengertian bilangan cacah.

· Menyebutkan bilangan cacah.

· Menyelesaikan operasi bilangan cacah sederhana.

Matematika KD 3.1

Matematika KD 4.1

· Bilangan cacah.

· Penyelesaian operasi bilangan cacah.

· Menyebutkan contoh bilangan cacah.

· Menyelesaikan operasi penjumlahan bilangan cacah.

Matematika KD 3.1

Matematika KD 4.1

· Bilangan cacah.

· Penyelesaian operasi penjumlahan bilangan cacah.

· Menjelaskan pengertian pola irama.

· Memberi contoh lagu yang berpola irama sederhana.

· Menyanyikan lagu dengan pola irama yang baik dan benar.

SBdP KD 3.2

SBdP KD 4.2

· Pola irama sederhana.

· Menyanyikan lagu dengan pola irama sederhana.

· Menjelaskan lambang negara Garuda Pancasila.

· Menyebutkan sila-sila Pancasila dan simbol serta bunyi sila-silanya.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

· Sila-sila Pancasila.

· Simbol dari setiap sila Pancasila dan bunyi silanya.

· Menjelaskan pengertian, ciri-ciri, dan contoh kalimat ajakan.

· Memberi contoh kalimat ajakan.

· Menulis kalimat ajakan dalam teks.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat ajakan.

· Ciri kalimat ajakan.

· Penggunaan kalimat ajakan dalam teks bacaan.

· Menjelaskan gerak dasar lokomotor.

· Memberi contoh gerak dasar lokomotor.

· Mempraktikkan gerak dasar lokomotor.

PJOK KD 3.1

PJOK KD 4.1

· Gerak dasar lokomotor, seperti jalan dan lari.

· Praktik gerak dasar lokomotor.

· Memberi contoh kata ungkapan.

· Mengartikan makna kata ungkapan.

· Menuliskan contoh kata ungkapan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kata ungkapan dalam syair lagu.

· Bernyanyi lagu anak.

· Menjelaskan pengertian pola irama.

· Memberi contoh lagu berpola irama sederhana.

· Menyanyikan lagu berpola irama sederhana.

SBdP KD 3.2

SBdP KD 4.2

· Pola irama sederhana.

· Menyanyikan lagu dengan pola irama sederhana.

· Menyebutkan contoh bilangan cacah.

· Memberikan contoh penyelesaian operasi penjumlahan dalam bilangan cacah.

· Menjelaskan operasi penyelesaian penjumlahan bilangan cacah dengan cara panjang dan pendek.

Matematika KD 3.1

Matematika KD 4.1

· Bilangan cacah.

· Penyelesaian operasi penjumlahan bilangan cacah.

· Menjelaskan kata ungkapan dan maknanya.

· Menyebutkan contoh kata ungkapan.

· Menyusun kata ungkapan dalam kalimat yang baik dan benar.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kata ungkapan terima kasih.

· Contoh ungkapan terima kasih dengan benar.

· Mengidentifikasi bilangan cacah

· Menjelaskan nilai tempat dalam bilangan.

· Memberi contoh nilai tempat dalam bilangan.

Matematika KD 3.1

Matematika KD 4.1

· Bilangan cacah.

· Nilai tempat dalam bilangan cacah.

· Mengidentifikasi pola irama lagu.

· Memberi contoh lagu berpola irama sederhana.

· Menyanyikan lagu berpola irama sederhana.

SBdP KD 3.2

SBdP KD 4.2

· Pola irama sederhana.

· Menyanyikan lagu dengan irama sederhana.

· Menyebutkan bunyi sila-sila Pancasila dengan benar.

· Mengidentifikasi simbol sila-sila Pancasila secara benar dan urut.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

· Sila-sila Pancasila.

· Simbol dari setiap sila Pancasila dan bunyi silanya.

· Menuliskan contoh kata ungkapan.

· Mengartikan kata ungkapan dengan benar.

· Menggunakan kata ungkapan dengan tepat dalam sebuah kalimat.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kata ungkapan.

· Contoh kata ungkapan dalam kalimat.

· Mengidentifikasi gerak dasar lokomotor.

· Mempraktikkan gerak dasar lokomotor (lari dan jalan) dengan benar.

PJOK KD 3.1

PJOK KD 4.1

· Gerak dasar lokomotor, seperti jalan dan lari.

· Praktik gerak dasar lokomotor.

· Menjelaskan ciri, unsur, dan contoh kalimat yang benar.

· Menuliskan kalimat yang benar dalam teks bacaan atau percakapan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat yang baik dan benar.

· Unsur-unsur kalimat yang baik dan benar.

· Contoh kalimat yang baik dan benar.

· Menyebutkan bunyi sila-sila Pancasila.

· Mengidentifikasi simbol sila-sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

· Sila-sila Pancasila.

· Simbol dari sila Pancasila dan bunyi silanya.

· Menyebutkan contoh bilangan cacah.

· Menjelaskan teknik operasi penjumlahan bilangan.

Matematika KD 3.1

Matematika KD 4.1

· Bilangan cacah.

· Penyelesaian operasi penjumlahan bilangan cacah.

Subtema 2 : Hidup Rukun dengan Teman Bermain

Alokasi waktu : 28 jam pelajaran

No.

Kegiatan Pembelajaran

Kompetensi Dasar yang akan Dicapai

Materi Pembelajaran

· Menjelaskan kalimat ajakan.

· Menjelaskan ciri-ciri dan contoh kalimat ajakan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Ciri kalimat ajakan.

· Contoh kalimat ajakan.

· Menuliskan kalimat ajakan dalam teks percakapan.

· Mengidentifikasi gerak keseharian dan gerakan alam.

· Mempraktikkan gerakan keseharian dan gerakan alam dalam gerakan tari setempat.

SBdP KD 3.3

SBdP KD 4.3

· Bentuk gerak keseharian dan alam.

· Penerapan gerak keseharian dan alam dalam gerak tarian.

· Menjelaskan bilangan cacah.

· Memberi contoh operasi penjumlahan bilangan dengan beberapa teknik.

· Membandingkan operasi penjumlahan dari dua bilangan.

Matematika KD 3.2

Matematika KD 4.2

· Bilangan cacah.

· Perbandingan jumlah dua bilangan cacah.

· Menjelaskan kalimat ajakan.

· Memberikan contoh kalimat ajakan.

· Menunjukkan kalimat ajakan dalam teks percakapan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat ajakan.

· Pemakaian kalimat ajakan dalam teks percakapan.

· Mengidentifikasi gerak dasar lokomotor.

· Mempraktikkan gerak dasar lokomotor.

· Mengidentifikasi gerak dasar lokomotor dalam bentuk permainan tradisional.

PJOK KD 3.1

PJOK KD 4.1

· Gerak dsar lokomotor.

· Jalan dan lari.

· Permainan tradisional.

· Menjelaskan ciri-ciri dan unsur kalimat yang baik dan benar.

· Memberi contoh kalimat yang baik dan benar.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat yang baik dan benar.

· Unsur-unsur kalimat yang baik dan benar.

· Menuliskan kalimat yang benar dalam teks cerita.

· Menjelaskan makna setiap sila Pancasila.

· Menjelaskan simbol sila-sila Pancasila.

· Menunjukkan sikap dan perilaku sesuai sila-sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

· Sila-sila Pancasila.

· Simbol dan bunyi sila-sila Pancasila.

· Pengamalan sila pertama dan kedua Pancasila.

· Mengidentifikasi bentuk gerakan dari sikap/perilaku keseharian.

· Mengidentifikasi bentuk gerakan dari peristiwa alam.

· Mempraktikkan bentuk gerakan keseharian dan alam dalam gerakan tari.

SBdP KD 3.3

SBdP KD 4.3

· Bentuk gerak keseharian dan alam.

· Penerapan gerak keseharian dan alam dalam gerak tarian.

· Menjelaskan kalimat ajakan.

· Memberi contoh kalimat ajakan yang baik dan benar.

· Membuat kalimat ajakan yang baik dan benar dalam bentuk teks cerita.

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat ajakan yang baik dan benar.

· Unsur-unsur kalimat ajakan yang baik dan benar.

· Menuliskan kalimat ajakan yang benar dalam teks cerita.

· Menjelaskan bilangan cacah.

· Memberi contoh operasi penjumlahan bilangan dengan beberapa teknik.

· Membandingkan operasi penjumlahan dari dua bilangan.

Matematika KD 3.2

Matematika KD 4.2

· Bilangan cacah.

· Perbandingan jumlah dua bilangan cacah.

· Mengidentifikasi bentuk gerakan dari sikap/perilaku keseharian.

· Mengidentifikasi bentuk gerakan dari peristiwa alam.

· Mempraktikkan bentuk gerakan keseharian dan alam dalam gerakan tari.

SBdP KD 3.3

SBdP KD 4.3

· Bentuk gerak keseharian dan alam.

· Penerapan gerak keseharian dan alam dalam gerak tarian.

· Menjelaskan kalimat ajakan.

· Memberi contoh kalimat ajakan yang baik dan benar.

· Membuat kalimat ajakan dalam bentuk teks cerita.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat ajakan yang baik dan benar.

· Unsur-unsur kalimat ajakan yang baik dan benar.

· Menuliskan kalimat ajakan yang benar dalam teks cerita.

· Menjelaskan bilangan cacah.

· Memberi contoh operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan dengan beberapa teknik.

Matematika KD 3.2

Matematika KD 4.2

· Bilangan cacah.

· Operasi dua bilangan cacah.

· Menjelaskan kalimat ajakan dan penolakan.

· Menjelaskan perbedaan kalimat ajakan dan penolakan.

· Memberi contoh penggunaan kalimat ajakan dan penolakan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat ajakan.

· Kalimat penolakan.

· Perbedaan ciri-ciri kalimat ajakan dan penolakan.

· Penggunaan kalimat ajakan dan penolakan.

· Menjelaskan makna setiap sila Pancasila.

· Menjelaskan simbol sila-sila Pancasila.

· Menunjukkan sikap dan perilaku sesuai sila-sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

· Sila-sila Pancasila.

· Simbol dan bunyi sila-sila Pancasila.

· Pengamalan sila ketiga Pancasila.

· Mengidentifikasi gerak dasar lokomotor.

· Mempraktikkan gerak dasar lokomotor.

· Mengidentifikasi gerak dasar lokomotor dalam bentuk permainan tradisional.

PJOK KD 3.1

PJOK KD 4.1

· Gerak dsar lokomotor.

· Jalan dan lari.

· Permainanan tradisional.

· Menjelaskan kalimat ajakan.

· Memberi contoh kalimat ajakan yang baik dan benar.

· Membuat kalimat ajakan dalam bentuk teks cerita.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat ajakan.

· Ciri-ciri kalimat ajakan.

· Penggunaan kalimat ajakan.

· Menjelaskan makna setiap sila Pancasila.

· Menjelaskan simbol sila-sila Pancasila.

· Menunjukkan sikap dan perilaku sesuai sila-sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

· Sila-sila Pancasila.

· Simbol dan bunyi sila-sila Pancasila.

· Pengamalan sila kempat Pancasila.

· Menjelaskan bilangan cacah.

· Memberi contoh operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan dengan beberapa teknik.

Matematika KD 3.2

Matematika KD 4.2

· Bilangan cacah.

· Operasi dua bilangan cacah.

Subtema 3 : Hidup Rukun di Sekolah

Alokasi waktu : 28 jam pelajaran

No.

Kegiatan Pembelajaran

Kompetensi Dasar yang akan Dicapai

Materi Pembelajaran

· Menjelaskan pengertian kalimat perintah.

· Mengidentifikasi ciri-ciri kalimat perintah.

· Membuat kalimat perintah.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat perintah.

· Ciri-ciri kalimat perintah.

· Penggunaan kalimat perintah dalam teks bacaan.

· Menyebutkan contoh karya imajinatif dua dan tiga dimensi.

· Membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi.

SBdP KD 3.1

SBdP KD 4.1

· Karya imajinatif dua dan tiga dimensi.

· Contoh karya dua dimensi.

· Praktik membuat karya dua dimensi.

· Menjelaskan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan.

· Menyelesaikan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan dengan benar.

Matematika KD 3.3

Matematika KD 4.3

· Operasi penjumlahan bilangan.

· Operasi pengurangan bilangan.

· Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dengan benar.

· Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor.

PJOK KD 3.1

PJOK KD 4.1

· Variasi gerak dasar lokomotor.

· Variasi gerakan lari dan berjalan.

· Menjelaskan pengertian kalimat perintah.

· Mengidentifikasi ciri-ciri kalimat perintah.

· Membuat kalimat perintah.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat perintah.

· Penggunaan kalimat perintah dalam teks.

· Menyebutkan simbol dari sila-sila Pancasila dengan benar.

· Menjelaskan makna sila pertama dan kedua Pancasila.

· Memberi contoh sikap dan perilaku sesuai dengan sila pertama dan kedua Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

· Sila-sila Pancasila.

· Simbol dan bunyi sila-sila Pancasila.

· Pengamalan sila-sila Pancasila.

· Mengidentifikasi kalimat perintah dalam teks.

· Mengucapkan kalimat perintah dengan intonasi dan lafal yang benar dalam dialog teks percakapan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat perintah.

· Penggunaan kalimat perintah dalam teks.

· Menjelaskan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan.

· Menyelesaikan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan dengan benar.

Matematika KD 3.3

Matematika KD 4.3

· Operasi penjumlahan bilangan.

· Operasi pengurangan bilangan.

· Menjelaskan bahan alam dan buatan dalam karya kreasi.

· Memberi contoh bahan alam dan buatan untuk berkarya.

· Mempraktikkan bahan alam dan buatan untuk membuat karya kreasi.

SBdP KD 3.4

SBdP KD 4.4

· Contoh bahan alam untuk membuat berkreasi.

· Contoh bahan buatan untuk membuat karya kreasi.

· Praktik membuat kreasi dari bahan alam atau buatan

· Menjelaskan simbol dari sila-sila Pancasila.

· Menjelaskan makna sila keempat Pancasila.

· Mengidentifikasi sikap dan perilaku sesuai sila keempat Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

· Sila-sila Pancasila.

· Simbol dan bunyi sila-sila Pancasila.

· Pengamalan sila-sila Pancasila.

· Menjelaskan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah.

· Menyelesaikan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah.

Matematika KD 3.3

Matematika KD 4.3

· Operasi penjumlahan bilangan.

· Operasi pengurangan bilangan.

· Menjelaskan karya imajinatif dua dan tiga dimensi.

· Mempraktikkan pembuatan karya imajinatif dua atau tiga dimensi.

SBdP KD 3.1

SBdP KD 4.1

· Karya imajinatif dua dan tiga dimensi.

· Contoh karya dua dimensi.

· Praktik membuat karya dua dimensi.

· Mengidentifikasi gerak dasar lokomotor.

· Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dengan benar.

PJOK KD 3.1

PJOK KD 4.1

· Variasi gerak dasar lokomotor.

· Variasi gerakan lari dan berjalan.

· Menjelaskan simbol dari sila-sila Pancasila.

· Menjelaskan makna sila ketiga Pancasila.

· Mengidentifikasi sikap dan perilaku sesuai sila ketiga Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

· Sila-sila Pancasila.

· Simbol dan bunyi sila-sila Pancasila.

· Pengamalan sila-sila Pancasila.

· Mengidentifikasi kalimat perintah dalam teks.

· Mengucapkan kalimat perintah dengan intonasi dan lafal yang benar dalam dialog teks percakapan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat perintah.

· Penggunaan kalimat perintah dalam teks.

· Menjelaskan simbol dari sila-sila Pancasila.

· Menjelaskan makna sila-sila Pancasila.

· Mengidentifikasi sikap dan perilaku sesuai sila-sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

· Sila-sila Pancasila.

· Simbol dan bunyi sila-sila Pancasila.

· Pengamalan sila-sila Pancasila.

· Menjelaskan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah.

· Menyelesaikan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah.

Matematika KD 3.3

Matematika KD 4.3

· Operasi penjumlahan bilangan.

· Operasi pengurangan bilangan.

· Mengidentifikasi kalimat perintah dalam teks.

· Mengucapkan kalimat perintah dengan intonasi dan lafal yang benar dalam dialog teks percakapan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat perintah.

· Penggunaan kalimat perintah dalam teks.

Subtema 4 : Hidup Rukun di Masyarakat

Alokasi waktu : 28 jam pelajaran

No.

Kegiatan Pembelajaran

Kompetensi Dasar yang akan Dicapai

Materi Pembelajaran

· Menjelaskan kalimat ajakan.

· Mengidentifikasi ciri-ciri kalimata ajakan.

· Memberi contoh bentuk kalimat ajakan yang benar.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat ajakan.

· Contoh kalimat ajakan.

· Menyebutkan bahan alam dan buatan sebagai bahan berkreasi.

· Mempraktikkan bahan alam dan buatan untuk membuat kreasi.

SBdP KD 3.4

SBdP KD 4.4

· Contoh bahan alam untuk membuat berkreasi.

· Contoh bahan buatan untuk membuat karya kreasi.

· Praktik membuat kreasi dari bahan alam atau buatan.

· Menjelaskan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan.

· Menyelesaikan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan.

Matematika KD 3.3

Matematika KD 4.3).

· Operasi penjumlahan bilangan.

· Operasi pengurangan bilangan.

· Menjelaskan kalimat ajakan dan ciri-cirinya.

· Memberi contoh kalimat ajakan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat ajakan.

· Contoh kalimat ajakan dalam teks percakapan.

· Menjelaskan simbol dari sila-sila Pancasila.

· Menjelaskan makna sila-sila Pancasila.

· Mengidentifikasi sikap dan perilaku sesuai sila-sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

· Sila-sila Pancasila.

· Simbol dan bunyi sila-sila Pancasila.

· Pengamalan sila-sila Pancasila.

· Mengidentifikasi gerak dasar lokomotor, seperti lari dan jalan.

· Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor.

PJOK KD 3.1

PJOK KD 4.1

· Variasi gerak dasar lokomotor.

· Variasi gerakan lari dan berjalan.

· Menjelaskan kalimat ajakan dan ciri-cirinya.

· Menjelaskan kalimat penolakan dan ciri-cirinya.

· Memberi contoh kalimat ajakan.

· Memberi contoh kalimat penolakan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat ajakan.

· Kalimat penolakan

· Contoh kalimat ajakan dan penolakan dalam teks percakapan.

· Menjelaskan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan.

· Menyelesaikan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan.

Matematika KD 3.3

Matematika KD 4.3

· Operasi penjumlahan bilangan.

· Operasi pengurangan bilangan.

· Menyebutkan contoh bahan alam dan buatan untuk berkreasi.

· Berkarya dengan bahan alam dan buatan.

SBdP KD 3.4

SBdP KD 4.4

· Contoh bahan alam dan buatan untuk membuat kerajinan.

· Praktik membuat kerajinan dari bahan alam atau buatan.

· Menjelaskan kalimat ajakan dan ciri-cirinya.

· Menjelaskan kalimat penolakan dan ciri-cirinya.

· Memberi contoh kalimat ajakan.

· Memberi contoh kalimat penolakan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat ajakan.

· Kalimat penolakan

· Contoh kalimat ajakan dan penolakan dalam teks percakapan.

· Menyebutkan contoh bahan alam dan buatan untuk berkreasi.

· Berkarya dengan bahan alam dan buatan.

SBdP KD 3.4

SBdP KD 4.4

· Contoh bahan alam dan buatan untuk membuat kerajinan.

· Praktik membuat kerajinan dari bahan alam atau buatan.

· Menjelaskan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan.

· Menyelesaikan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan.

Matematika KD 3.3

Matematika KD 4.3

· Operasi penjumlahan bilangan.

· Operasi pengurangan bilangan.

· Mengidentifikasi gerak dasar lokomotor.

· Memberi contoh variasi gerak dasar lokomotor.

· Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor.

PJOK KD 3.1

PJOK KD 4.1

· Variasi gerak dasar lokomotor.

· Variasi gerakan lari dan berjalan.

· Menjelaskan kalimat ajakan dan ciri-cirinya.

· Menjelaskan kalimat penolakan dan ciri-cirinya.

· Memberi contoh kalimat ajakan.

· Memberi contoh kalimat penolakan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat ajakan.

· Kalimat penolakan

· Contoh kalimat ajakan dan penolakan dalam teks percakapan.

· Menjelaskan simbol dari sila-sila Pancasila.

· Menjelaskan makna sila-sila Pancasila.

· Mengidentifikasi sikap dan perilaku sesuai sila-sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

· Sila-sila Pancasila.

· Simbol dan bunyi sila-sila Pancasila.

· Pengamalan sila-sila Pancasila.

· Menjelaskan kalimat ajakan dan ciri-cirinya.

· Menjelaskan kalimat penolakan dan ciri-cirinya.

· Memberi contoh kalimat ajakan.

· Memberi contoh kalimat penolakan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat ajakan.

· Kalimat penolakan

· Contoh kalimat ajakan dan penolakan dalam teks percakapan.

· Menjelaskan simbol dari sila-sila Pancasila.

· Menjelaskan makna sila-sila Pancasila.

· Mengidentifikasi sikap dan perilaku sesuai sila-sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

· Sila-sila Pancasila.

· Simbol dan bunyi sila-sila Pancasila.

· Pengamalan sila-sila Pancasila.

· Menjelaskan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan.

· Menyelesaikan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan.

Matematika KD 3.3

Matematika KD 4.3

· Operasi penjumlahan bilangan.

· Operasi pengurangan bilangan.

Mengetahui

KH MUFROIL,S.Pd.I

NIP.

Cilacap, Juli 2020

Guru Kelas 2

Rr Syarifah Haniáh,S.Pd.I

NIP. 197909122005012002

Silabus Tematik 2 Tema 2: Bermain di Lingkungan Sekitar

Subtema 1 : Bermain di Sekitar Rumah

Alokasi waktu : 26 Jam Pelajaran

No.

Kegiatan Pembelajaran

Kompetensi Dasar yang akan Dicapai

Materi Pembelajaran

· Menyebutkan isi teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujud, kemudian menghitung jumlah benda tersebut secara berulang lalu mengubah ke dalam bentuk perkalian dengan teliti dan percaya diri

· Membaca kembali teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujud dengan semangat

BI KD 3.2

BI KD 4.2

1. Menyebutkan isi teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujud

2. Membaca kembali teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujud dengan semangat

· Mengubah penjumlahan berulang ke dalam bentuk perkalian

MAT KD 3.4

MAT KD 4.4

1. Menghitung jumlah benda secara berulang lalu mengubah ke dalam bentuk perkalian dengan teliti dan percaya diri

2. Membuat kalimat matematika berupa perkalian berdasarkan gambar

· Menyanyikan lagu dengan memperhatikan panjang pendek nada pada lagu.

· Membedakan panjang pendek nada pada lagu anak.

SBdP KD 3.2

SBdP KD 4.2

1. Menentukan panjang pendek nada dengan menggunakan simbol

2. Menyanyikan lagu anak

· Menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan berkaitan dengan keragaman benda

· Melakukan pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar

· Mengelompokkan keragaman benda di lingkungan sekitar berdasarkan bentuknya

BI KD 3.2

BI KD 4.2

1. Menjawab pertanyaan dari teks “Bermain Ular Tangga, Belajar Pahami Aturan”.

2. Menjawab pertanyaan dari teks percakapan.

3. Bermain peran teks percakapan

4. Melakukan pengamatan dan mengelompokkan keragaman benda berdasarkan bentuknya

· Menjelaskan prosedur variasi gerakan gerakan memutar badan tanpa berpindah tempat

· Mempraktikkan variasi gerakan memutar badan tanpa berpindah tempat

PJOK KD 3.2

PJOK KD 4.2

Melakukan gerakan variasi gerak memutar

· Mengidentifikasi berbagai aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah

· Mensimulasikan kegiatan sesuai aturan

yang berlaku di rumah

PPKn KD 1.2

PPKn KD 2.2

PPKn KD 3.2

PPKn KD 4.2

1. Menuliskan aturan di rumah masing-masing

2. Memeragakan kegiatan-kegiatan dalam teks

· Menemukan dan menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujud dengan rasa ingin tahu dan percaya diri

· Menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujud di lingkungan rumah dengan jujur

BI KD 3.2

BI KD 4.2

1. Menemukan dan menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujud

2. Menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujud di lingkungan rumah.

3. Menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda

4. Menyusun huruf menjadi kosakata yang bermakna

· Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian.

MAT KD 3.4

MAT KD 4.4

Menyelesaikan soal tentang perkalian sebagai penjumlahan berulang

· Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tekanan kuat dan lemah pada lagu anak

SBdP KD 3.2

SBdP KD 4.2

Menyanyikan lagu anak

· Melakukan pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar

· Mengelompokkan keragaman benda di lingkungan sekitar berdasarkan bentuknya

· Menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan berkaitan dengan keragaman benda di sekitar

BI KD 3.2

BI KD 4.2

1. Menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan berkaitan dengan keragaman benda

2. Melakukan pengamatan tentang keragaman benda di sekitar

3. Mengelompokkan keragaman benda di sekitar berdasarkan bentuk

· Memecahkan maslah sehari-hari yang melibatkan perkalian

MAT KD 3.4

MAT KD 4.4

1. Menyelesaikan soal tentang perkalian dalam kehidupan sehari-hari

· Menyanyikan lagu dengan memperhatikan panjang pendek bunyi dan tekanan kuat lemah pada lagu anak

SBdP KD 3.2

SBdP KD 4.2

1. Menuliskan jumlah ketukan pada lagu “Naik Becak”

2. Menyanyikan lagu anak

· Mengelompokkan berbagai hal yang harus dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di rumah

· Mengelompokkan berbagai hal yang tidak boleh dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di rumah

· Mensimulasikan kegiatan sesuai aturan yang berlaku di rumah

PPKn KD 1.2

PPKn KD 2.2

PPKn KD 3.2

PPKn KD 4.2

1. Menentukan kegiatan yang boleh dan tidak boleh dilakukan di lingkungan rumah

2. Menuliskan aturan yang berlaku di lingkungan rumah

· Mempraktikkan variasi gerakan dalam permainan

SBdP KD 3.2

SBdP KD 4.2

1. Melakukan permainan “Bermain Ular Tangga”

· Menemukan dan menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda

· Melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar

BI KD 3.2

BI KD 4.2

1. Menemukan kosakata yang berhubungan dengan keragaman benda

2. Menjelaskan makna kosakata yang berhubungan dengan keragaman benda

3. Melaporkan hasil pengamatan keragaman benda

· Menyebutkan manfaat aturan dalam kehidupan sehari-hari di rumah

· Menyebutkan akibat berperilaku yang tidak sesuai dengan aturan di rumah

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

1. Menyebutkan manfaat aturan di rumah

2. Menyebutkan akibat tidak menaati aturan di rumah

· Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian

MAT KD 3.4

MAT KD 4.4

Menyelesaikan soal-soal perkalian.

Subtema 2 : Bermain di Rumah Teman

Alokasi waktu : 26 Jam Pelajaran

No.

Kegiatan Pembelajaran

Kompetensi Dasar yang akan Dicapai

Materi Pembelajaran

· Membaca teks dan menjelaskan isi yang terkandung di dalamnya berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujud dengan rasa ingin tahu

· Membaca kembali teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda.

BI KD 3.2

BI KD 4.2

1. Membaca teks dan menjelaskan isi yang terkandung di dalamnya yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujud

2. Menjawab pertanyaan bacaan

· Melakukan gerak bagian tangan dengan hitungan berulang

PJOK KD 3.3

PJOK KD 4.3

Melakukan gerak bagian tangan dengan hitungan

· Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian bilangan dengan penuh percaya diri

MAT KD 3.4

MAT KD 4.4

1. Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian bilangan dengan penuh percaya diri

2. Mengubah penjumlahan berulang menjadi perkalian

· Menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan berkaitan dengan keragaman benda

· Melakukan pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar

· Mengelompokkan keragaman benda di lingkungan sekitar berdasarkan wujudnya

BI KD 3.2

BI KD 4.2

1. Berdiskusi untuk mengidentifikasi gambar

2. Berdiskusi untuk menjawab pertanyaan dari teks bacaan berjudul Ulang Tahun Melani

· Menjelaskan prosedur variasi gerakan kepala, tangan, dan kaki

· Mempraktikkan variasi gerak kepala, tangan, dan kaki

PJOK KD 3.2

PJOK KD 4.2

Melakukan koordinasi gerak kepala, tangan, dan kaki dengan hitungan

· Mengidentifikasi berbagai aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah

PPKn KD 1.2

PPKn KD 2.2

PPKn KD 3.2

PPKn KD 4.2

Menyebutkan manfaat aturan di rumah

· Menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar

· Menemukan dan menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda

BI KD 3.2

BI KD 4.2

1. Menemukan kosakata yang berhubungan dengan keragaman benda

2. Menjelaskan makna kosakata yang berhubungan dengan keragaman benda

3. Menyusun huruf menjadi kosakata yang bermakna

4. Menuliskan hasil pengamatan keragaman benda

· Mengidentifikasi perkalian bilangan

MAT KD 3.4

MAT KD 4.4

Menyelesaikan soal tentang perkalian dalam kehidupan sehari-hari

· Melakukan koordinasi gerak kepala, tangan, dan kaki dengan hitungan

SBdP KD 3.3

SBdP 4.3

Memperagakan gerak keseharian dalam tari

· Menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan berkaitan dengan keragaman benda

· Mengelompokkan keragaman benda di lingkungan sekitar berdasarkan wujudnya

BI KD 3.2

BI KD 4.2

1. Menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan berkaitan dengan keragaman benda-benda di sekitar

2. Melakukan pengamatan tentang keragaman benda di sekitar

3. Mengelompokkan keragaman benda di sekitar berdasarkan bentuk

· Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian

MAT KD 3.4

MAT KD 4.4

Menyelesaikan soal tentang perkalian dalam kehidupan sehari-hari

· Menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan berkaitan dengan keragaman benda

· Mengelompokkan keragaman benda di lingkungan sekitar berdasarkan wujudnya

BI KD 3.2

BI KD 4.2

1. Menjawab pertanyaan teks percakapan

2. Mengelompokkan keragaman benda sesuai bentuk

3. Menuliskan hasil pengamatan keragaman benda

· Mengelompokkan berbagai hal yang harus dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di rumah

· Mengelompokkan berbagai hal yang tidak boleh dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di rumah

PPKn KD 1.2

PPKn KD 2.2

PPKn KD 3.2

PPKn KD 4.2

Mengidentifikasi berbagai hal yang harus dan tidak boleh dilakukan saat bermain ke rumah teman

· Mempraktikkan variasi gerak meliukkan badan

PJOK KD 3.2

PJOK KD 4.2

Melakukan gerakan-gerakan meliukkan badan

· Menemukan dan menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda

· Melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar

BI KD 3.2

BI KD 4.2

1. Menemukan kosakata yang berhubungan dengan keragaman benda

2. Menjelaskan makna kosakata yang berhubungan dengan keragaman benda

3. Melaporkan hasil pengamatan keragaman benda

· Mensimulasikan kegiatan sesuai aturan yang berlaku di rumah

· Menyebutkan manfaat aturan dalam kehidupan sehari-hari di rumah

· Menyebutkan akibat berperilaku yang tidak sesuai dengan aturan di rumah

PPKn KD 1.2

PPKn KD 2.2

PPKn KD 3.2

PPKn KD 4.2

1. Menyebutkan hal yang patut dilakukan di rumah teman

2. Menyebutkan hal yang tidak patut dilakukan di rumah teman

· Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian

MAT KD 3.4

MAT KD 4.4

Menyelesaikan soal perkalian

Silabus Tematik 2 Tema 3: Tugasku Sehari-hari

Subtema 1 : Tugasku Sehari-hari di Rumah

Alokasi waktu : 28 jam pelajaran

No.

Kegiatan Pembelajaran

Kompetensi Dasar yang Akan Dicapai

Materi Pembelajaran

Mengenal kosakata tentang lingkungan.

Membaca denah lokasi dengan benar.

Menceritakan lingkungan tempat tinggal dalam bahasa Indonesia yang benar.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Lingkungan Sekitar

Kosakata tentang Lingkungan

Mengidentifikasi mata uang pecahan.

Menyebutkan nilai mata uang pecahan.

Memberi contoh nilai mata uang pecahan yang berlaku.

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Nilai Mata Uang Pecahan

Menjelaskan pengertian pola irama.

Memberi contoh lagu yang berpola irama sederhana.

Menyanyikan lagu dengan pola irama yang baik dan benar.

SBdP KD 3.2

SBdP KD 4.2

Pola irama sederhana.

Menyanyikan lagu dengan pola irama sederhana.

Menjelaskan gerak dasar manipulatif.

Memberi contoh gerak dasar manipulatif.

Mempraktikkan gerak dasar manipulatif.

PJOK KD 3.3

PJOK KD 4.3

Gerak Dasar Manipulatif

Contoh Gerak Dasar Manipulatif.

Mengenal kosakata tentang lingkungan.

Membaca denah lokasi dengan benar.

Menceritakan lingkungan tempat tinggal dalam bahasa Indonesia yang benar.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Lingkungan Sekitar

Kosakata tentang Lingkungan

Menjelaskan sila-sila Pancasila dan simbol serta bunyi sila-silanya.

Menjelaskan makna sila kedua Pancasila.

Menyebutkan contoh sikap dan perilaku sesuai sila kedua Pancasila.

Melaksanakan sila kedua Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Makna Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

Pengamalan Sikap Peduli dan Tolong-menolong

Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang benar dan jelas.

Menemutunjukkan kosakata dalam teks tentang kegiatan sehari-hari.

Menuliskan kalimat yang baik dan benar sesuai kosakata tentang kegiatan sehari-hari.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Kegiatan Sehari-hari

Kosakata tentang Kegiatan Sehari-hari

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang rupiah (pecahan dan kertas).

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Mata Uang Rupiah

Jenis Mata Uang Rupiah

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang rupiah (pecahan dan kertas).

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Mata Uang Rupiah

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang benar dan jelas.

Menemutunjukkan kosakata dalam teks tentang kegiatan sehari-hari.

Menuliskan kalimat yang baik dan benar sesuai kosakata tentang kegiatan sehari-hari.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Kegiatan Sehari-hari

Kosakata tentang Kegiatan Sehari-hari

Menjelaskan sila-sila Pancasila dan simbol serta bunyi sila-silanya.

Menjelaskan makna sila-sila Pancasila.

Menyebutkan contoh sikap dan perilaku sesuai sila-sila Pancasila.

Melaksanakan sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Nilai Sila-Sila Pancasila

Makna Sila Pancasila

Pengamalan Sila Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari

Menjelaskan sila-sila Pancasila dan simbol serta bunyi sila-silanya.

Menjelaskan makna sila-sila Pancasila.

Menyebutkan contoh sikap dan perilaku sesuai sila-sila Pancasila.

Melaksanakan sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Nilai Sila-Sila Pancasila

Makna Sila Pancasila

Pengamalan Sila Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari

Menjelaskan gerak dasar manipulatif.

Memberi contoh gerak dasar manipulatif.

Mempraktikkan gerak dasar manipulatif.

PJOK KD 3.3

PJOK KD 4.3

Gerak Dasar Manipulatif

Contoh Gerak Dasar Manipulatif.

Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang benar dan jelas.

Menemutunjukkan kosakata dalam teks tentang kegiatan sehari-hari.

Menuliskan kalimat yang baik dan benar sesuai kosakata tentang kegiatan sehari-hari.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Kegiatan Sehari-hari

Kosakata tentang Kegiatan Sehari-hari

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang rupiah (pecahan dan kertas).

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Mata Uang Rupiah

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Menjelaskan pengertian pola irama.

Memberi contoh lagu yang berpola irama sederhana.

Menyanyikan lagu dengan pola irama yang baik dan benar.

SBdP KD 3.2

SBdP KD 4.2

Pola irama sederhana.

Menyanyikan lagu dengan pola irama sederhana.

Subtema 2 : Tugasku Sehari-hari di Sekolah

Alokasi waktu : 28 jam pelajaran

No.

Kegiatan Pembelajaran

Kompetensi Dasar yang akan Dicapai

Materi Pembelajaran

Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang benar dan jelas di sekolah.

Menemutunjukkan kosakata dalam teks tentang kegiatan sehari-hari di sekolah.

Menuliskan kalimat yang baik dan benar sesuai kosakata tentang kegiatan sehari-hari di sekolah.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Kegiatan Sehari-hari di Sekolah

Kosakata tentang Kegiatan Sehari-hari di Sekolah

Menjelaskan pengertian gerakan tarian.

Memberi contoh gerak keseharian dan alam dalam tarian.

Memeragakan dan mengordinasikan gerak keseharian dan alam dalam tarian.

SBdP KD 3.3

SBdP KD 4.3

Gerakan Tarian

Gerak Keseharian dan Alam dalam Gerakan Tari Daerah

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang rupiah (pecahan dan kertas).

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Mata Uang Rupiah

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang benar dan jelas di sekolah.

Menemutunjukkan kosakata dalam teks tentang kegiatan di sekolah.

Menuliskan kalimat yang baik dan benar sesuai kosakata tentang kegiatan di sekolah.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Kegiatan Olahraga di Sekolah

Kosakata tentang Kegiatan Olahraga di Sekolah

Menjelaskan sila-sila Pancasila dan makna nya. Menyebutkan contoh nilai yang sesuai sila-sila Pancasila, seperti kerja sama.

Melaksanakan nilai kerja sama dalam kehidupan sehari-hari.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Nilai Sila-Sila Pancasila

Nilai Kerja Sama dalam Pancasila

Pengamalan Kerja Sama dalam Kehidupan Sehari-hari

Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang benar dan jelas di sekolah.

Menemutunjukkan kosakata dalam teks tentang kegiatan di sekolah.

Menuliskan kalimat yang baik dan benar sesuai kosakata tentang kegiatan di sekolah.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Kegiatan di Sekolah

Kosakata tentang Kegiatan di Sekolah

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang rupiah (pecahan dan kertas).

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Mata Uang Rupiah

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Menjelaskan makna keragaman.

Menyebutkan contoh keragaman di sekolah.

Melaksanakan nilai keragaman dalam kehidupan sehari-hari.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Nilai Keragaman

Sikap dan Perilaku Menjaga Keragaman di Sekolah

Menjelaskan pengertian kalimat yang baik dan benar.

Menjelaskan ciri dan unsur-unsur kalimat yang baik dan benar.

Memberi contoh kalimat yang baik dan benar.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Kalimat yang Baik dan Benar

Ciri Kalimat yang Benar

Unsur Kalimat yang Benar

Menjelaskan makna keragaman.

Menyebutkan contoh keragaman di sekolah.

Melaksanakan nilai keragaman dalam kehidupan sehari-hari.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Nilai Keragaman

Sikap dan Perilaku Menjaga Keragaman di Sekolah

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang rupiah (pecahan dan kertas).

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Mata Uang Rupiah

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Menjelaskan gerak dasar manipulatif.

Memberi contoh gerak dasar manipulatif.

Mempraktikkan gerak dasar manipulatif.

PJOK KD 3.3

PJOK KD 4.3

Gerak Dasar Manipulatif

Contoh Gerak Dasar Manipulatif dalam Permainan Anak

Menjelaskan makna setiap sila Pancasila.

Menjelaskan simbol sila-sila Pancasila.

Menunjukkan sikap dan perilaku sesuai sila-sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Sila-sila Pancasila.

Simbol dan bunyi sila-sila Pancasila.

Pengamalan sila ketiga Pancasila.

Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang benar dan jelas.

Menemutunjukkan kosakata dalam teks tentang kegiatan sehari-hari.

Menuliskan kalimat yang baik dan benar sesuai kosakata tentang kegiatan sehari-hari.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Kegiatan Sehari-hari

Kosakata tentang Kegiatan Sehari-hari

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang rupiah (pecahan dan kertas).

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Mata Uang Rupiah

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Menjelaskan pengertian gerakan tarian.

Memberi contoh gerak keseharian dan alam dalam tarian.

Memeragakan dan mengordinasikan gerak keseharian dan alam dalam tarian.

SBdP KD 3.3

SBdP KD 4.3

Gerakan Tarian

Gerak Keseharian dan Alam dalam Gerakan Tari Daerah

Subtema 3 : Tugasku sebagai Umat Beragama

Alokasi waktu : 28 jam pelajaran

No.

Kegiatan Pembelajaran

Kompetensi Dasar yang akan Dicapai

Materi Pembelajaran

Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang benar dan jelas.

Menemutunjukkan kosakata dalam teks bacaan.

Menuliskan kalimat yang baik dan benar sesuai kosakata tentang kegiatan sehari-hari.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Budaya Setempat

Kosakata tentang Kebudayaan

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang rupiah (pecahan dan kertas).

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Mata Uang Rupiah

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Menjelaskan karya imajinatif dua dan tiga dimensi.

Mempraktikkan pembuatan karya imajinatif dua atau tiga dimensi.

SBdP KD 3.1

SBdP KD 4.1

Karya imajinatif dua dan tiga dimensi.

Contoh karya dua dimensi.

Praktik membuat karya dua dimensi.

Menjelaskan gerak dasar manipulatif.

Memberi contoh gerak dasar manipulatif.

Mempraktikkan gerak dasar manipulatif.

PJOK KD 3.3

PJOK KD 4.3

Gerak Dasar Manipulatif

Contoh Gerak Dasar Manipulatif dalam Permainan Anak

Menyebutkan sila-sila Pancasila dengan benar.

Menjelaskan makna sila pertama Pancasila.

Memberi contoh sikap dan perilaku sesuai dengan sila pertama Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Sila-sila Pancasila.

Pengamalan Sila Pertama Pancasila

Sikap Menjaga Kerukunan Hidup Beragama

Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang benar dan jelas.

Menemutunjukkan kosakata dalam teks bacaan.

Menuliskan kalimat yang baik dan benar sesuai kosakata tentang kehidupan sosial.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Kehidupan Sosial

Kosakata tentang Kehidupan Sosial

Mengidentifikasi kalimat salam dalam teks dan percakapan.

Mengucapkan kalimat salam dengan intonasi dan lafal yang benar dalam dialog teks percakapan.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Kalimat Salam.

Penggunaan Kalimat Salam dalam Teks dan Percakapan

Menyebutkan sila-sila Pancasila dengan benar.

Menjelaskan makna sila-sila Pancasila.

Memberi contoh sikap dan perilaku sesuai dengan sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Sila-sila Pancasila.

Pengamalan Sila Pancasila

Sikap Mempererat Persaudaraan

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang pecahan dan kertas.

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Mata Uang Rupiah

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang benar dan jelas.

Menemutunjukkan kosakata dalam teks bacaan.

Menuliskan kalimat yang baik dan benar sesuai kosakata tentang kehidupan sosial.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Kehidupan Sosial

Kosakata tentang Kehidupan Sosial

Menyebutkan sila-sila Pancasila dengan benar.

Menjelaskan makna sila pertama Pancasila.

Memberi contoh sikap dan perilaku sesuai dengan sila pertama Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Sila-sila Pancasila.

Pengamalan Sila Pertama Pancasila

Sikap Menjaga Kerukunan Hidup Beragama

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang pecahan dan kertas.

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Mata Uang Rupiah

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Menjelaskan gerak dasar manipulatif.

Memberi contoh gerak dasar manipulatif.

Mempraktikkan gerak dasar manipulatif.

PJOK KD 3.3

PJOK KD 4.3

Gerak Dasar Manipulatif

Contoh Gerak Dasar Manipulatif dalam Permainan

Menyebutkan sila-sila Pancasila dengan benar.

Menjelaskan makna sila pertama Pancasila.

Memberi contoh sikap dan perilaku sesuai dengan sila pertama Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Sila-sila Pancasila.

Pengamalan Sila Pertama Pancasila

Sikap Menjaga Kerukunan Hidup Beragama

Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang benar dan jelas.

Menemutunjukkan kosakata dalam teks bacaan.

Menuliskan kalimat yang baik dan benar sesuai kosakata tentang kehidupan sosial.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Kehidupan Sosial

Kosakata tentang Kehidupan Sosial

Menyebutkan sila-sila Pancasila dengan benar.

Menjelaskan makna sila pertama Pancasila.

Memberi contoh sikap dan perilaku sesuai dengan sila pertama Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Sila-sila Pancasila.

Pengamalan Sila-Sila Pancasila.

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang pecahan dan kertas.

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Mata Uang Rupiah

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Menjelaskan karya imajinatif dua dan tiga dimensi.

Mempraktikkan pembuatan karya imajinatif dua atau tiga dimensi.

SBdP KD 3.1

SBdP KD 4.1

Karya imajinatif dua dan tiga dimensi. Contoh karya dua dimensi. Praktik membuat karya dua dimensi.

Subtema 4 : Tugasku dalam Kehidupan Sosial

Alokasi waktu : 28 jam pelajaran

No.

Kegiatan Pembelajaran

Kompetensi Dasar yang akan Dicapai

Materi Pembelajaran

Membaca teks dongeng anak dengan intonasi dan lafal yang benar.

Mengidentifikasi nilai-nilai moral dalam dongeng anak.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

Dongeng Anak

Menyebutkan bahan alam dan buatan sebagai bahan berkreasi.

Mempraktikkan bahan alam dan buatan untuk membuat kreasi.

SBdP KD 3.4

SBdP KD 4.4

Contoh bahan alam untuk membuat berkreasi.Contoh bahan buatan untuk membuat karya kreasi.Praktik membuat kreasi dari bahan alam atau buatan.

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang pecahan dan kertas.Menggunakan nilai mata uang untuk membeli barang.

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Nilai Barang

Menjelaskan gerak dasar manipulatif.

Memberi contoh gerak dasar manipulatif.

Mempraktikkan gerak dasar manipulatif.

PJOK KD 3.3

PJOK KD 4.3

Gerak Dasar Manipulatif

Contoh Gerak Dasar Manipulatif dalam Permainan

Menyebutkan sila-sila Pancasila dengan benar.

Menjelaskan makna sila Pancasila.

Memberi contoh sikap dan perilaku sesuai dengan sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Sila-sila Pancasila.

Pengamalan Sila Pancasila

Sikap Menjaga Kerukunan

Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang benar dan jelas.

Menemutunjukkan kosakata dalam teks bacaan.

Menuliskan kalimat yang baik dan benar sesuai kosakata tentang kehidupan sosial.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Kehidupan Sosial

Kosakata tentang Kehidupan Sosial

Membaca teks dongeng anak dengan intonasi dan lafal yang benar.

Mengidentifikasi nilai-nilai moral dalam dongeng anak.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

Dongeng Anak

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang pecahan dan kertas. Menggunakan nilai mata uang untuk membeli barang.

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Nilai Barang

Menyebutkan sila-sila Pancasila dengan benar.

Menjelaskan makna sila Pancasila.

Memberi contoh sikap dan perilaku sesuai dengan sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Sila-sila Pancasila.

Pengamalan Sila Kedua Pancasila

Sikap Gemar Melakukan Kegiatan Kemanusiaan

Membaca teks bacaan anak dengan intonasi dan lafal yang benar.

Mengidentifikasi nilai-nilai moral dalam teks bacaan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

Teks Bacaan

Menyebutkan sila-sila Pancasila dengan benar.

Menjelaskan makna sila Pancasila.

Memberi contoh sikap dan perilaku sesuai dengan sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Sila-sila Pancasila.

Pengamalan Sila Pancasila

Sikap Menjaga Kerukunan

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang pecahan dan kertas. Menggunakan nilai mata uang untuk membeli barang.

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Nilai Barang

Menjelaskan gerak dasar manipulatif.

Memberi contoh gerak dasar manipulatif.

Mempraktikkan gerak dasar manipulatif.

PJOK KD 3.3

PJOK KD 4.3

Gerak Dasar Manipulatif

Contoh Gerak Dasar Manipulatif dalam Permainan

Membaca teks bacaan anak dengan intonasi dan lafal yang benar.

Mengidentifikasi nilai-nilai moral dalam teks bacaan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

Teks Bacaan

Menyebutkan sila-sila Pancasila dengan benar.

Menjelaskan makna sila Pancasila.

Memberi contoh sikap dan perilaku sesuai dengan sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Sila-sila Pancasila.

Pengamalan Sila-Sila Pancasila.

Membaca teks bacaan anak dengan intonasi dan lafal yang benar.

Mengidentifikasi nilai-nilai moral dalam teks bacaan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

Teks Bacaan

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang pecahan dan kertas. Menggunakan nilai mata uang untuk membeli barang.

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Nilai Barang

Menyebutkan bahan alam dan buatan sebagai bahan berkreasi.

Mempraktikkan bahan alam dan buatan untuk membuat kreasi.

SBdP KD 3.4

SBdP KD 4.4

Contoh bahan alam untuk membuat berkreasi.Contoh bahan buatan untuk membuat karya kreasi. Praktik membuat kreasi dari bahan alam atau buatan.

Mengetahui

KH MUFROIL,S.Pd.I

NIP.

Cilacap, Juli 2020

Guru Kelas 2

Rr Syarifah Haniáh,S.Pd.I

NIP. 197909122005012002

Silabus Tematik 2 Tema 4: Membiaskan Hidup Bersih dan Sehat

Subtema 1 : Membiasakan Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Alokasi waktu : 28 jam pelajaran

No.	Kegiatan Pembelajaran	Kompetensi Dasar yang akan Dicapai	Materi Pembelajaran
1.	· Membedakan panjang dan pendek bunyi pada lagu anak menggunakan simbol dengan benar.	SBdP KD 3.2 SBdP KD 4.2	· Membedakan panjang dan pendek bunyi pada lagu anak
	· Menemukan kosakata yang berkaitan dengan lingkungan sehat berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Lingkungan sehat
	· Menentukan ruas garis yang membatasi model bangun datar secara benar.	MAT KD 3.9 MAT KD 4.9	· Ruas garis
2.	· Mengidentifikasi berbagai kegiatan di rumah yang menunjukkan persatuan dalam keberagaman secara tepat.	PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4	· Persatuan dalam keberagaman di rumah
	· Melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang lingkungan rumah sehat dengan menggunakan bahasa Indonesia yang tepat.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Lingkungan sehat
	· Mempraktikkan gerak keseimbangan statis dalam posisi berdiri.	PJOK 3.4 PJOK 4.4	· Keseimbangan statis
3.	· Memainkan/menyuarakan tekanan kuat dan lemah pada lagu anak berbirama dua atau tiga secara tepat.	SBdP KD 3.2 SBdP KD 4.2	· Tekanan kuat dan tekanan lemah pada lagu anak
	· Menemukan kosakata yang berkaitan dengan lingkungan tidak sehat berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Lingkungan tidak sehat
	· Mengidentifikasi ruas garis yang membatasi model bangun datar secara benar.	MAT KD 3.9 MAT KD 4.9	· Ruas garis yang membatasi model bangun datar
4.	· Menentukan tekanan kuat dan lemah pada lagu berbirama dua atau tiga secara benar.	SBdP KD 3.2 SBdP KD 4.2	· Tekanan kuat dan lemah pada lagu
	· Menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang lingkungan tidak sehat menggunakan ejaan yang tepat.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Lingkungan tidak sehat
	· Menentukan banyak sisi, sudut, dan titik sudut bangun datar secara benar.	MAT KD 3.9 MAT KD 4.9	· Sisi, sudut, dan titik sudut bangun datar
5.	· Mencatat isi teks yang berkaitan dengan cara menjaga kebersihan rumah dengan bahasa tulis secara tepat.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Cara menjaga kesehatan lingkungan
	· Mengidentifikasi berbagai kegiatan yang menunjukkan persatuan dalam keberagaman di rumah secara tepat.	PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4	· Kegiatan bersatu dalam keberagaman
	· Menjelaskan prosedur gerak keseimbangan dalam posisi duduk dengan tepat.	PJOK 3.4 PJOK 4.4	· Keseimbangan dalam posisi duduk
6.	· Menemukan kosakata yang berkaitan dengan cara menjaga kebersihan pekarangan rumah berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Cara menjaga kesehatan lingkungan
	· Menjelaskan manfaat hidup bersatu dalam keberagaman di rumah secara benar.	PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4	· Manfaat hidup bersatu dalam keberagaman di rumah
	· Menentukan banyak sisi, sudut, dan titik sudut pada bangun datar.	MAT KD 3.9 MAT KD 4.9	· Sisi, sudut, dan titik sudut bangun datar

Subtema 2 : Membiasakan Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah

Alokasi waktu : 28 jam pelajaran

No.	Kegiatan Pembelajaran	Kompetensi Dasar yang akan Dicapai	Materi Pembelajaran
1.	· Melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang kebersihan ruangan kelas dengan menggunakan bahasa Indonesia yang tepat.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Membersihkan ruangan kelas
	· Mengidentifikasi arah gerak kepala, tangan, dan kaki dengan benar saat menari gerak menyapu lantai.	SBdP KD 3.3 SBdP KD 4.3	· Gerakan menyapu lantai
	· Mengelompokkan bangun datar (segitiga dan segi empat) berdasarkan banyak sisi, sudut, dan titik sudut dengan benar.	MAT KD 3.9 MAT KD 4.9	· Segitiga dan segi empat
2.	· Menemukan kosakata yang berkaitan dengan kebersihan halaman kelas berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Membersihkan halaman kelas
	· Mengidentifikasi berbagai kegiatan di sekolah yang menunjukkan persatuan dalam keberagaman di sekolah dengan benar.	PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4	· Persatuan dalam keberagaman di sekolah
	· Menjelaskan prosedur dan mempraktikkan cara bergerak melatih keseimbangan dalam posisi telentang.	PJOK 3.4 PJOK 4.4	· Melatih keseimbangan
3.	· Menemukan kosakata yang berkaitan dengan kelas yang tidak bersih berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Kelas yang tidak bersih
	· Melakukan gerak bagian kepala, tangan, dan kaki saat menari gerak menyapu lantai dengan level dan hitungan/iringan dengan benar.	SBdP KD 3.3 SBdP KD 4.3	· Melakukan gerakan menyapu lantai
	· Menentukan banyak sisi, sudut, dan titik sudut pada bangun segi lima dan segi enam.	MAT KD 3.9 MAT KD 4.9	· Segi lima dan segi enam
4.	· Membaca teks pendek yang berkaitan dengan pekarangan sekolah yang kotor dengan lafal dan intonasi yang tepat.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Pekarangan sekolah kotor
	· Melakukan gerak bagian kepala, tangan, dan kaki saat menari gerak menyapu lantai dengan pola lantai dan iringan dengan benar.	SBdP KD 3.3 SBdP KD 4.3	· Menari gerakan menyapu lantai menggunakan pola lantai
	· Menentukan bentuk bangun datar pada urutan berikutnya berdasarkan pola secara benar.	MAT KD 3.11 MAT KD 4.11	· Pola bangun datar
5.	· Menemukan kosakata yang berkaitan dengan cara menjaga kebersihan kelas berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Menjaga kebersihan kelas
	· Mengidentifikasi berbagai kegiatan di sekolah yang menunjukkan kebersamaan dalam kelas dengan benar.	PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4	· Sikap kebersamaan di kelas
	· Menjelaskan prosedur gerak kelenturan tubuh dominan bagian atas dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional dengan benar.	PJOK 3.4 PJOK 4.4	· Latihan melenturkan tubuh
6.	· Menemukan kosakata yang berkaitan dengan cara menjaga pekarangan sekolah agar bersih dan sehat berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Sekolah adiwiyata
	· Menjelaskan manfaat hidup bersatu dalam keberagaman di sekolah dengan benar. · Menjelaskan akibat dari hidup tidak bersatu dalam keberagaman di sekolah dengan benar.	PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4	· Kegiatan bersatu dalam keberagaman di sekolah
	· Menentukan bentuk bangun datar pada urutan berikutnya berdasarkan pola benar. · Memprediksi bentuk bangun datar berdasarkan pola pada urutan yang ditentukan dengan tepat.	MAT KD 3.11 MAT KD 4.11	· Pola bangun datar

Subtema 3 : Membiasakan Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain

Alokasi waktu : 28 jam pelajaran

No.	Kegiatan Pembelajaran	Kompetensi Dasar yang akan Dicapai	Materi Pembelajaran
1.	· Membaca teks pendek yang berkaitan dengan tempat bermain yang bersih dengan lafal dan intonasi yang tepat.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Tempat bermain yang bersih
	· Mengidentifikasi ciri-ciri karya gambar imajinatif (karya dua dimensi) dengan benar.	SBdP KD 3.1 SBdP KD 4.1	· Membuat karya dua dimensi
	· Menentukan ruas garis yang membatasi model bangun ruang dengan benar.	MAT KD 3.9 MAT KD 4.9	· Bangun ruang
2.	· Menemukan kosakata yang berkaitan dengan tempat bermain yang aman berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Tempat yang aman untuk bermain
	· Menjelaskan prosedur gerak kelenturan tubuh dominan bagian atas melalui permainan mengoper bola dari depan ke depan dengan tepat.	PJOK 3.4 PJOK 4.4	· Gerakan melenturkan tubuh
	· Mengidentifikasi berbagai kegiatan yang menunjukkan persatuan dalam keberagaman di tempat bermain sekitar rumah (gerak mengoper bola dari depan ke belakang) dengan tepat.	PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4	· Olahraga yang memerlukan kerja sama
3.	· Mengidentifikasi ciri-ciri karya patung imajinatif (kerajinan dari tanah liat) menggunakan bahan alami dengan tepat.	SBdP KD 3.1 SBdP KD 4.1	· Membuat kerajinan dari tanah liat
	· Menentukan ruas garis yang membatasi model bangun ruang dengan benar.	MAT KD 3.9 MAT KD 4.9	· Bangun ruang
	· Menemukan kosakata yang berkaitan dengan cara membersihkan tempat yang kumuh dan becek berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Membersihkan tempat yang kumuh dan becek
4.	· Menemukan kosakata yang berkaitan dengan polusi udara berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Polusi udara
	· Membuat karya patung imajinatif (model kendaraan bermotor) berdasarkan pengalaman sendiri dengan bahan alami secara tepat.	SBdP KD 3.1 SBdP KD 4.1	· Model kendaraan bermotor
	· Menentukan banyak rusuk, sisi, dan titik sudut bangun ruang dengan benar.	MAT KD 3.9 MAT KD 4.9	· Bangun ruang
5.	· Menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang cara memperhatikan kesehatan dan keselamatan ketika bermain menggunakan ejaan yang tepat.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Memperhatikan kesehatan dan keselamatan ketika bermain
	· Mempraktikkan prosedur gerak kelenturan tubuh dominan bagian atas melalui permainan mengoper bola dari belakang ke depan dengan tepat.	PJOK KD 3.4 PJOK KD 4.4	· Permainan mengoper bola
	· Menyebutkan sikap agar terwujud persatuan dalam keberagaman di tempat bermain sekitar rumah dengan benar.	PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4	· Persatuan dalam keberagaman di tempat bermain
6.	· Menjelaskan manfaat hidup bersatu dalam keberagaman di tempat bermain sekitar rumah dengan benar. · Menjelaskan akibat apabila hidup tidak bersatu dalam keberagaman di tempat bermain sekitar rumah dengan benar.	PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4	· Bersatu dalam keberagaman di tempat bermain
	· Melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang cara menjaga kesehatan badan dengan menggunakan bahasa Indonesia yang tepat.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Menjaga kesehatan badan
	· Menentukan banyak rusuk, sisi, dan titik sudut bangun ruang dengan benar.	MAT KD 3.9 MAT KD 4.9	· Bangun ruang

Subtema 4 : Membiasakan Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Umum

Alokasi waktu : 28 jam pelajaran

No.	Kegiatan Pembelajaran	Kompetensi Dasar yang akan Dicapai	Materi Pembelajaran
1.	· Melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang Kebun Raya Bogor dan hutan merupakan paru-paru dunia dengan menggunakan bahasa Indonesia yang tepat.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Berkunjung ke Kebun Raya Bogor
	· Mengidentifikasi ciri-ciri karya hiasan dengan bahan alami (hiasan dari daun kering) secara tepat.	SBdP KD 3.4 SBdP KD 4.4	· Hiasan dari daun kering
	· Mengelompokkan bangun ruang berdasarkan banyak rusuk, sisi, dan titik sudut dengan benar.	MAT KD 3.9 MAT KD 4.9	· Bangun ruang
2.	· Melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang kebersihan dan keindahan jalan raya menggunakan bahasa Indonesia yang tepat.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Kebersihan dan keindahan jalan raya
	· Menjelaskan prosedur bergerak secara kuat dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana (lomba menggendong teman) dan atau tradisional secara benar.	PJOK KD 3.4 PJOK KD 4.4	· Lomba menggendong teman
	· Mengidentifikasi berbagai kegiatan yang menunjukkan persatuan dalam keberagaman di tempat umum sekitar rumah secara benar.	PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4	· Persatuan dalam keberagaman di tempat umum
3.	· Melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang lingkungan tidak sehat (pasar kotor menjadi sarang penyakit) menggunakan bahasa Indonesia yang tepat.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Pasar kotor menjadi sarang penyakit
	· Membuat karya hiasan menggunakan bahan buatan (manik-manik) secara benar.	SBdP KD 3.4 SBdP KD 4.4	· Membuat hiasan dari manik-manik
	· Mengelompokkan bangun ruang berdasarkan banyak rusuk, sisi, dan titik sudut dengan benar.	MAT KD 3.9 MAT KD 4.9	· Mengelompokkan bangun ruang
4.	· Menyimpulkan isi teks tentang cara membersihkan wc umum yang kotor dengan benar.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Membersihkan WC umum yang kotor
	· Membuat karya hiasan menggunakan bahan buatan secara benar.	SBdP KD 3.4 SBdP KD 4.4	· Membuat hiasan dari sabun batangan
	· Memprediksi bentuk bangun ruang berdasarkan pola pada urutan yang ditentukan dengan tepat.	MAT KD 3.11 MAT KD 4.11	· Pola bangun ruang
5.	· Menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan cara menjaga kebersihan kota berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Menjaga kebersihan taman kota
	· Menyebutkan beberapa sikap agar terwujud persatuan dalam keberagaman di tempat umum sekitar rumah secara benar.	PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4	· Kegiatan bersatu dalam keberagaman di tempat umum
	· Mempraktikkan gerak secara kuat dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional secara benar.	PJOK KD 3.4 PJOK KD 4.4	· Melatih kekuatan otot perut
6.	· Melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang cara menjaga kelestarian lingkungan menggunakan bahasa Indonesia yang tepat.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Kelestarian flora dan fauna
	· Menjelaskan manfaat hidup bersatu dalam keberagaman di tempat umum sekitar rumah secara benar. · Menjelaskan akibat apabila hidup tidak bersatu dalam keberagaman di tempat umum sekitar rumah dengan benar.	PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4	· Melakukan kegiatan bersatu dalam keberagaman
	· Menentukan bagian ruang pada urutan berikutnya berdasarkan pola secara benar. · Memprediksi bentuk bangun ruang berdasarkan pola pada urutan yang ditentukan secara tetap.	MAT KD 3.11 MAT KD 4.11	· Pola bangun ruang

Mengetahui

KH MUFROIL,S.Pd.I

NIP.

Cilacap, Juli 2020

Guru Kelas 2

Rr Syarifah Haniáh,S.Pd.I

NIP. 197909122005012002

Silabus Tematik 2 Tema 1: Hidup Rukun

Subtema 1 : Hidup Rukun di Rumah

Alokasi waktu : 28 jam pelajaran

No.

Kegiatan Pembelajaran

Kompetensi Dasar yang Akan Dicapai

Materi Pembelajaran

· Mengenal kata ungkapan dalam kalimat.

· Memberikan contoh kata ungkapan dan artinya.

· Menggunakan kata ungkapan dalam kalimat dengan benar.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kata ungkapan dan arti maknanya.

· Kalimat-kalimat yang menggunakan kata ungkapan.

· Senyum, sapa, dan salam.

· Menjelaskan pengertian bilangan cacah.

· Menyebutkan bilangan cacah.

· Menyelesaikan operasi bilangan cacah sederhana.

Matematika KD 3.1

Matematika KD 4.1

· Bilangan cacah.

· Penyelesaian operasi bilangan cacah.

· Menyebutkan contoh bilangan cacah.

· Menyelesaikan operasi penjumlahan bilangan cacah.

Matematika KD 3.1

Matematika KD 4.1

· Bilangan cacah.

· Penyelesaian operasi penjumlahan bilangan cacah.

· Menjelaskan pengertian pola irama.

· Memberi contoh lagu yang berpola irama sederhana.

· Menyanyikan lagu dengan pola irama yang baik dan benar.

SBdP KD 3.2

SBdP KD 4.2

· Pola irama sederhana.

· Menyanyikan lagu dengan pola irama sederhana.

· Menjelaskan lambang negara Garuda Pancasila.

· Menyebutkan sila-sila Pancasila dan simbol serta bunyi sila-silanya.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

· Sila-sila Pancasila.

· Simbol dari setiap sila Pancasila dan bunyi silanya.

· Menjelaskan pengertian, ciri-ciri, dan contoh kalimat ajakan.

· Memberi contoh kalimat ajakan.

· Menulis kalimat ajakan dalam teks.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat ajakan.

· Ciri kalimat ajakan.

· Penggunaan kalimat ajakan dalam teks bacaan.

· Menjelaskan gerak dasar lokomotor.

· Memberi contoh gerak dasar lokomotor.

· Mempraktikkan gerak dasar lokomotor.

PJOK KD 3.1

PJOK KD 4.1

· Gerak dasar lokomotor, seperti jalan dan lari.

· Praktik gerak dasar lokomotor.

· Memberi contoh kata ungkapan.

· Mengartikan makna kata ungkapan.

· Menuliskan contoh kata ungkapan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kata ungkapan dalam syair lagu.

· Bernyanyi lagu anak.

· Menjelaskan pengertian pola irama.

· Memberi contoh lagu berpola irama sederhana.

· Menyanyikan lagu berpola irama sederhana.

SBdP KD 3.2

SBdP KD 4.2

· Pola irama sederhana.

· Menyanyikan lagu dengan pola irama sederhana.

· Menyebutkan contoh bilangan cacah.

· Memberikan contoh penyelesaian operasi penjumlahan dalam bilangan cacah.

· Menjelaskan operasi penyelesaian penjumlahan bilangan cacah dengan cara panjang dan pendek.

Matematika KD 3.1

Matematika KD 4.1

· Bilangan cacah.

· Penyelesaian operasi penjumlahan bilangan cacah.

· Menjelaskan kata ungkapan dan maknanya.

· Menyebutkan contoh kata ungkapan.

· Menyusun kata ungkapan dalam kalimat yang baik dan benar.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kata ungkapan terima kasih.

· Contoh ungkapan terima kasih dengan benar.

· Mengidentifikasi bilangan cacah

· Menjelaskan nilai tempat dalam bilangan.

· Memberi contoh nilai tempat dalam bilangan.

Matematika KD 3.1

Matematika KD 4.1

· Bilangan cacah.

· Nilai tempat dalam bilangan cacah.

· Mengidentifikasi pola irama lagu.

· Memberi contoh lagu berpola irama sederhana.

· Menyanyikan lagu berpola irama sederhana.

SBdP KD 3.2

SBdP KD 4.2

· Pola irama sederhana.

· Menyanyikan lagu dengan irama sederhana.

· Menyebutkan bunyi sila-sila Pancasila dengan benar.

· Mengidentifikasi simbol sila-sila Pancasila secara benar dan urut.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

· Sila-sila Pancasila.

· Simbol dari setiap sila Pancasila dan bunyi silanya.

· Menuliskan contoh kata ungkapan.

· Mengartikan kata ungkapan dengan benar.

· Menggunakan kata ungkapan dengan tepat dalam sebuah kalimat.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kata ungkapan.

· Contoh kata ungkapan dalam kalimat.

· Mengidentifikasi gerak dasar lokomotor.

· Mempraktikkan gerak dasar lokomotor (lari dan jalan) dengan benar.

PJOK KD 3.1

PJOK KD 4.1

· Gerak dasar lokomotor, seperti jalan dan lari.

· Praktik gerak dasar lokomotor.

· Menjelaskan ciri, unsur, dan contoh kalimat yang benar.

· Menuliskan kalimat yang benar dalam teks bacaan atau percakapan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat yang baik dan benar.

· Unsur-unsur kalimat yang baik dan benar.

· Contoh kalimat yang baik dan benar.

· Menyebutkan bunyi sila-sila Pancasila.

· Mengidentifikasi simbol sila-sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

· Sila-sila Pancasila.

· Simbol dari sila Pancasila dan bunyi silanya.

· Menyebutkan contoh bilangan cacah.

· Menjelaskan teknik operasi penjumlahan bilangan.

Matematika KD 3.1

Matematika KD 4.1

· Bilangan cacah.

· Penyelesaian operasi penjumlahan bilangan cacah.

Subtema 2 : Hidup Rukun dengan Teman Bermain

Alokasi waktu : 28 jam pelajaran

No.

Kegiatan Pembelajaran

Kompetensi Dasar yang akan Dicapai

Materi Pembelajaran

· Menjelaskan kalimat ajakan.

· Menjelaskan ciri-ciri dan contoh kalimat ajakan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Ciri kalimat ajakan.

· Contoh kalimat ajakan.

· Menuliskan kalimat ajakan dalam teks percakapan.

· Mengidentifikasi gerak keseharian dan gerakan alam.

· Mempraktikkan gerakan keseharian dan gerakan alam dalam gerakan tari setempat.

SBdP KD 3.3

SBdP KD 4.3

· Bentuk gerak keseharian dan alam.

· Penerapan gerak keseharian dan alam dalam gerak tarian.

· Menjelaskan bilangan cacah.

· Memberi contoh operasi penjumlahan bilangan dengan beberapa teknik.

· Membandingkan operasi penjumlahan dari dua bilangan.

Matematika KD 3.2

Matematika KD 4.2

· Bilangan cacah.

· Perbandingan jumlah dua bilangan cacah.

· Menjelaskan kalimat ajakan.

· Memberikan contoh kalimat ajakan.

· Menunjukkan kalimat ajakan dalam teks percakapan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat ajakan.

· Pemakaian kalimat ajakan dalam teks percakapan.

· Mengidentifikasi gerak dasar lokomotor.

· Mempraktikkan gerak dasar lokomotor.

· Mengidentifikasi gerak dasar lokomotor dalam bentuk permainan tradisional.

PJOK KD 3.1

PJOK KD 4.1

· Gerak dsar lokomotor.

· Jalan dan lari.

· Permainan tradisional.

· Menjelaskan ciri-ciri dan unsur kalimat yang baik dan benar.

· Memberi contoh kalimat yang baik dan benar.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat yang baik dan benar.

· Unsur-unsur kalimat yang baik dan benar.

· Menuliskan kalimat yang benar dalam teks cerita.

· Menjelaskan makna setiap sila Pancasila.

· Menjelaskan simbol sila-sila Pancasila.

· Menunjukkan sikap dan perilaku sesuai sila-sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

· Sila-sila Pancasila.

· Simbol dan bunyi sila-sila Pancasila.

· Pengamalan sila pertama dan kedua Pancasila.

· Mengidentifikasi bentuk gerakan dari sikap/perilaku keseharian.

· Mengidentifikasi bentuk gerakan dari peristiwa alam.

· Mempraktikkan bentuk gerakan keseharian dan alam dalam gerakan tari.

SBdP KD 3.3

SBdP KD 4.3

· Bentuk gerak keseharian dan alam.

· Penerapan gerak keseharian dan alam dalam gerak tarian.

· Menjelaskan kalimat ajakan.

· Memberi contoh kalimat ajakan yang baik dan benar.

· Membuat kalimat ajakan yang baik dan benar dalam bentuk teks cerita.

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat ajakan yang baik dan benar.

· Unsur-unsur kalimat ajakan yang baik dan benar.

· Menuliskan kalimat ajakan yang benar dalam teks cerita.

· Menjelaskan bilangan cacah.

· Memberi contoh operasi penjumlahan bilangan dengan beberapa teknik.

· Membandingkan operasi penjumlahan dari dua bilangan.

Matematika KD 3.2

Matematika KD 4.2

· Bilangan cacah.

· Perbandingan jumlah dua bilangan cacah.

· Mengidentifikasi bentuk gerakan dari sikap/perilaku keseharian.

· Mengidentifikasi bentuk gerakan dari peristiwa alam.

· Mempraktikkan bentuk gerakan keseharian dan alam dalam gerakan tari.

SBdP KD 3.3

SBdP KD 4.3

· Bentuk gerak keseharian dan alam.

· Penerapan gerak keseharian dan alam dalam gerak tarian.

· Menjelaskan kalimat ajakan.

· Memberi contoh kalimat ajakan yang baik dan benar.

· Membuat kalimat ajakan dalam bentuk teks cerita.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat ajakan yang baik dan benar.

· Unsur-unsur kalimat ajakan yang baik dan benar.

· Menuliskan kalimat ajakan yang benar dalam teks cerita.

· Menjelaskan bilangan cacah.

· Memberi contoh operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan dengan beberapa teknik.

Matematika KD 3.2

Matematika KD 4.2

· Bilangan cacah.

· Operasi dua bilangan cacah.

· Menjelaskan kalimat ajakan dan penolakan.

· Menjelaskan perbedaan kalimat ajakan dan penolakan.

· Memberi contoh penggunaan kalimat ajakan dan penolakan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat ajakan.

· Kalimat penolakan.

· Perbedaan ciri-ciri kalimat ajakan dan penolakan.

· Penggunaan kalimat ajakan dan penolakan.

· Menjelaskan makna setiap sila Pancasila.

· Menjelaskan simbol sila-sila Pancasila.

· Menunjukkan sikap dan perilaku sesuai sila-sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

· Sila-sila Pancasila.

· Simbol dan bunyi sila-sila Pancasila.

· Pengamalan sila ketiga Pancasila.

· Mengidentifikasi gerak dasar lokomotor.

· Mempraktikkan gerak dasar lokomotor.

· Mengidentifikasi gerak dasar lokomotor dalam bentuk permainan tradisional.

PJOK KD 3.1

PJOK KD 4.1

· Gerak dsar lokomotor.

· Jalan dan lari.

· Permainanan tradisional.

· Menjelaskan kalimat ajakan.

· Memberi contoh kalimat ajakan yang baik dan benar.

· Membuat kalimat ajakan dalam bentuk teks cerita.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat ajakan.

· Ciri-ciri kalimat ajakan.

· Penggunaan kalimat ajakan.

· Menjelaskan makna setiap sila Pancasila.

· Menjelaskan simbol sila-sila Pancasila.

· Menunjukkan sikap dan perilaku sesuai sila-sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

· Sila-sila Pancasila.

· Simbol dan bunyi sila-sila Pancasila.

· Pengamalan sila kempat Pancasila.

· Menjelaskan bilangan cacah.

· Memberi contoh operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan dengan beberapa teknik.

Matematika KD 3.2

Matematika KD 4.2

· Bilangan cacah.

· Operasi dua bilangan cacah.

Subtema 3 : Hidup Rukun di Sekolah

Alokasi waktu : 28 jam pelajaran

No.

Kegiatan Pembelajaran

Kompetensi Dasar yang akan Dicapai

Materi Pembelajaran

· Menjelaskan pengertian kalimat perintah.

· Mengidentifikasi ciri-ciri kalimat perintah.

· Membuat kalimat perintah.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat perintah.

· Ciri-ciri kalimat perintah.

· Penggunaan kalimat perintah dalam teks bacaan.

· Menyebutkan contoh karya imajinatif dua dan tiga dimensi.

· Membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi.

SBdP KD 3.1

SBdP KD 4.1

· Karya imajinatif dua dan tiga dimensi.

· Contoh karya dua dimensi.

· Praktik membuat karya dua dimensi.

· Menjelaskan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan.

· Menyelesaikan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan dengan benar.

Matematika KD 3.3

Matematika KD 4.3

· Operasi penjumlahan bilangan.

· Operasi pengurangan bilangan.

· Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dengan benar.

· Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor.

PJOK KD 3.1

PJOK KD 4.1

· Variasi gerak dasar lokomotor.

· Variasi gerakan lari dan berjalan.

· Menjelaskan pengertian kalimat perintah.

· Mengidentifikasi ciri-ciri kalimat perintah.

· Membuat kalimat perintah.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat perintah.

· Penggunaan kalimat perintah dalam teks.

· Menyebutkan simbol dari sila-sila Pancasila dengan benar.

· Menjelaskan makna sila pertama dan kedua Pancasila.

· Memberi contoh sikap dan perilaku sesuai dengan sila pertama dan kedua Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

· Sila-sila Pancasila.

· Simbol dan bunyi sila-sila Pancasila.

· Pengamalan sila-sila Pancasila.

· Mengidentifikasi kalimat perintah dalam teks.

· Mengucapkan kalimat perintah dengan intonasi dan lafal yang benar dalam dialog teks percakapan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat perintah.

· Penggunaan kalimat perintah dalam teks.

· Menjelaskan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan.

· Menyelesaikan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan dengan benar.

Matematika KD 3.3

Matematika KD 4.3

· Operasi penjumlahan bilangan.

· Operasi pengurangan bilangan.

· Menjelaskan bahan alam dan buatan dalam karya kreasi.

· Memberi contoh bahan alam dan buatan untuk berkarya.

· Mempraktikkan bahan alam dan buatan untuk membuat karya kreasi.

SBdP KD 3.4

SBdP KD 4.4

· Contoh bahan alam untuk membuat berkreasi.

· Contoh bahan buatan untuk membuat karya kreasi.

· Praktik membuat kreasi dari bahan alam atau buatan

· Menjelaskan simbol dari sila-sila Pancasila.

· Menjelaskan makna sila keempat Pancasila.

· Mengidentifikasi sikap dan perilaku sesuai sila keempat Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

· Sila-sila Pancasila.

· Simbol dan bunyi sila-sila Pancasila.

· Pengamalan sila-sila Pancasila.

· Menjelaskan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah.

· Menyelesaikan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah.

Matematika KD 3.3

Matematika KD 4.3

· Operasi penjumlahan bilangan.

· Operasi pengurangan bilangan.

· Menjelaskan karya imajinatif dua dan tiga dimensi.

· Mempraktikkan pembuatan karya imajinatif dua atau tiga dimensi.

SBdP KD 3.1

SBdP KD 4.1

· Karya imajinatif dua dan tiga dimensi.

· Contoh karya dua dimensi.

· Praktik membuat karya dua dimensi.

· Mengidentifikasi gerak dasar lokomotor.

· Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dengan benar.

PJOK KD 3.1

PJOK KD 4.1

· Variasi gerak dasar lokomotor.

· Variasi gerakan lari dan berjalan.

· Menjelaskan simbol dari sila-sila Pancasila.

· Menjelaskan makna sila ketiga Pancasila.

· Mengidentifikasi sikap dan perilaku sesuai sila ketiga Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

· Sila-sila Pancasila.

· Simbol dan bunyi sila-sila Pancasila.

· Pengamalan sila-sila Pancasila.

· Mengidentifikasi kalimat perintah dalam teks.

· Mengucapkan kalimat perintah dengan intonasi dan lafal yang benar dalam dialog teks percakapan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat perintah.

· Penggunaan kalimat perintah dalam teks.

· Menjelaskan simbol dari sila-sila Pancasila.

· Menjelaskan makna sila-sila Pancasila.

· Mengidentifikasi sikap dan perilaku sesuai sila-sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

· Sila-sila Pancasila.

· Simbol dan bunyi sila-sila Pancasila.

· Pengamalan sila-sila Pancasila.

· Menjelaskan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah.

· Menyelesaikan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah.

Matematika KD 3.3

Matematika KD 4.3

· Operasi penjumlahan bilangan.

· Operasi pengurangan bilangan.

· Mengidentifikasi kalimat perintah dalam teks.

· Mengucapkan kalimat perintah dengan intonasi dan lafal yang benar dalam dialog teks percakapan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat perintah.

· Penggunaan kalimat perintah dalam teks.

Subtema 4 : Hidup Rukun di Masyarakat

Alokasi waktu : 28 jam pelajaran

No.

Kegiatan Pembelajaran

Kompetensi Dasar yang akan Dicapai

Materi Pembelajaran

· Menjelaskan kalimat ajakan.

· Mengidentifikasi ciri-ciri kalimata ajakan.

· Memberi contoh bentuk kalimat ajakan yang benar.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat ajakan.

· Contoh kalimat ajakan.

· Menyebutkan bahan alam dan buatan sebagai bahan berkreasi.

· Mempraktikkan bahan alam dan buatan untuk membuat kreasi.

SBdP KD 3.4

SBdP KD 4.4

· Contoh bahan alam untuk membuat berkreasi.

· Contoh bahan buatan untuk membuat karya kreasi.

· Praktik membuat kreasi dari bahan alam atau buatan.

· Menjelaskan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan.

· Menyelesaikan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan.

Matematika KD 3.3

Matematika KD 4.3).

· Operasi penjumlahan bilangan.

· Operasi pengurangan bilangan.

· Menjelaskan kalimat ajakan dan ciri-cirinya.

· Memberi contoh kalimat ajakan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat ajakan.

· Contoh kalimat ajakan dalam teks percakapan.

· Menjelaskan simbol dari sila-sila Pancasila.

· Menjelaskan makna sila-sila Pancasila.

· Mengidentifikasi sikap dan perilaku sesuai sila-sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

· Sila-sila Pancasila.

· Simbol dan bunyi sila-sila Pancasila.

· Pengamalan sila-sila Pancasila.

· Mengidentifikasi gerak dasar lokomotor, seperti lari dan jalan.

· Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor.

PJOK KD 3.1

PJOK KD 4.1

· Variasi gerak dasar lokomotor.

· Variasi gerakan lari dan berjalan.

· Menjelaskan kalimat ajakan dan ciri-cirinya.

· Menjelaskan kalimat penolakan dan ciri-cirinya.

· Memberi contoh kalimat ajakan.

· Memberi contoh kalimat penolakan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat ajakan.

· Kalimat penolakan

· Contoh kalimat ajakan dan penolakan dalam teks percakapan.

· Menjelaskan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan.

· Menyelesaikan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan.

Matematika KD 3.3

Matematika KD 4.3

· Operasi penjumlahan bilangan.

· Operasi pengurangan bilangan.

· Menyebutkan contoh bahan alam dan buatan untuk berkreasi.

· Berkarya dengan bahan alam dan buatan.

SBdP KD 3.4

SBdP KD 4.4

· Contoh bahan alam dan buatan untuk membuat kerajinan.

· Praktik membuat kerajinan dari bahan alam atau buatan.

· Menjelaskan kalimat ajakan dan ciri-cirinya.

· Menjelaskan kalimat penolakan dan ciri-cirinya.

· Memberi contoh kalimat ajakan.

· Memberi contoh kalimat penolakan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat ajakan.

· Kalimat penolakan

· Contoh kalimat ajakan dan penolakan dalam teks percakapan.

· Menyebutkan contoh bahan alam dan buatan untuk berkreasi.

· Berkarya dengan bahan alam dan buatan.

SBdP KD 3.4

SBdP KD 4.4

· Contoh bahan alam dan buatan untuk membuat kerajinan.

· Praktik membuat kerajinan dari bahan alam atau buatan.

· Menjelaskan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan.

· Menyelesaikan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan.

Matematika KD 3.3

Matematika KD 4.3

· Operasi penjumlahan bilangan.

· Operasi pengurangan bilangan.

· Mengidentifikasi gerak dasar lokomotor.

· Memberi contoh variasi gerak dasar lokomotor.

· Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor.

PJOK KD 3.1

PJOK KD 4.1

· Variasi gerak dasar lokomotor.

· Variasi gerakan lari dan berjalan.

· Menjelaskan kalimat ajakan dan ciri-cirinya.

· Menjelaskan kalimat penolakan dan ciri-cirinya.

· Memberi contoh kalimat ajakan.

· Memberi contoh kalimat penolakan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat ajakan.

· Kalimat penolakan

· Contoh kalimat ajakan dan penolakan dalam teks percakapan.

· Menjelaskan simbol dari sila-sila Pancasila.

· Menjelaskan makna sila-sila Pancasila.

· Mengidentifikasi sikap dan perilaku sesuai sila-sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

· Sila-sila Pancasila.

· Simbol dan bunyi sila-sila Pancasila.

· Pengamalan sila-sila Pancasila.

· Menjelaskan kalimat ajakan dan ciri-cirinya.

· Menjelaskan kalimat penolakan dan ciri-cirinya.

· Memberi contoh kalimat ajakan.

· Memberi contoh kalimat penolakan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

· Kalimat ajakan.

· Kalimat penolakan

· Contoh kalimat ajakan dan penolakan dalam teks percakapan.

· Menjelaskan simbol dari sila-sila Pancasila.

· Menjelaskan makna sila-sila Pancasila.

· Mengidentifikasi sikap dan perilaku sesuai sila-sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

· Sila-sila Pancasila.

· Simbol dan bunyi sila-sila Pancasila.

· Pengamalan sila-sila Pancasila.

· Menjelaskan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan.

· Menyelesaikan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan.

Matematika KD 3.3

Matematika KD 4.3

· Operasi penjumlahan bilangan.

· Operasi pengurangan bilangan.

Mengetahui

KH MUFROIL,S.Pd.I

NIP.

Cilacap, Juli 2020

Guru Kelas 2

Rr Syarifah Haniáh,S.Pd.I

NIP. 197909122005012002

Silabus Tematik 2 Tema 2: Bermain di Lingkungan Sekitar

Subtema 1 : Bermain di Sekitar Rumah

Alokasi waktu : 26 Jam Pelajaran

No.

Kegiatan Pembelajaran

Kompetensi Dasar yang akan Dicapai

Materi Pembelajaran

· Membaca kembali teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujud dengan semangat

BI KD 3.2

BI KD 4.2

1. Menyebutkan isi teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujud

2. Membaca kembali teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujud dengan semangat

· Mengubah penjumlahan berulang ke dalam bentuk perkalian

MAT KD 3.4

MAT KD 4.4

1. Menghitung jumlah benda secara berulang lalu mengubah ke dalam bentuk perkalian dengan teliti dan percaya diri

2. Membuat kalimat matematika berupa perkalian berdasarkan gambar

· Menyanyikan lagu dengan memperhatikan panjang pendek nada pada lagu.

· Membedakan panjang pendek nada pada lagu anak.

SBdP KD 3.2

SBdP KD 4.2

1. Menentukan panjang pendek nada dengan menggunakan simbol

2. Menyanyikan lagu anak

· Menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan berkaitan dengan keragaman benda

· Melakukan pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar

· Mengelompokkan keragaman benda di lingkungan sekitar berdasarkan bentuknya

BI KD 3.2

BI KD 4.2

1. Menjawab pertanyaan dari teks “Bermain Ular Tangga, Belajar Pahami Aturan”.

2. Menjawab pertanyaan dari teks percakapan.

3. Bermain peran teks percakapan

4. Melakukan pengamatan dan mengelompokkan keragaman benda berdasarkan bentuknya

· Menjelaskan prosedur variasi gerakan gerakan memutar badan tanpa berpindah tempat

· Mempraktikkan variasi gerakan memutar badan tanpa berpindah tempat

PJOK KD 3.2

PJOK KD 4.2

Melakukan gerakan variasi gerak memutar

· Mengidentifikasi berbagai aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah

· Mensimulasikan kegiatan sesuai aturan

yang berlaku di rumah

PPKn KD 1.2

PPKn KD 2.2

PPKn KD 3.2

PPKn KD 4.2

1. Menuliskan aturan di rumah masing-masing

2. Memeragakan kegiatan-kegiatan dalam teks

· Menemukan dan menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujud dengan rasa ingin tahu dan percaya diri

· Menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujud di lingkungan rumah dengan jujur

BI KD 3.2

BI KD 4.2

1. Menemukan dan menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujud

2. Menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujud di lingkungan rumah.

3. Menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda

4. Menyusun huruf menjadi kosakata yang bermakna

· Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian.

MAT KD 3.4

MAT KD 4.4

Menyelesaikan soal tentang perkalian sebagai penjumlahan berulang

· Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tekanan kuat dan lemah pada lagu anak

SBdP KD 3.2

SBdP KD 4.2

Menyanyikan lagu anak

· Melakukan pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar

· Mengelompokkan keragaman benda di lingkungan sekitar berdasarkan bentuknya

· Menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan berkaitan dengan keragaman benda di sekitar

BI KD 3.2

BI KD 4.2

1. Menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan berkaitan dengan keragaman benda

2. Melakukan pengamatan tentang keragaman benda di sekitar

3. Mengelompokkan keragaman benda di sekitar berdasarkan bentuk

· Memecahkan maslah sehari-hari yang melibatkan perkalian

MAT KD 3.4

MAT KD 4.4

1. Menyelesaikan soal tentang perkalian dalam kehidupan sehari-hari

· Menyanyikan lagu dengan memperhatikan panjang pendek bunyi dan tekanan kuat lemah pada lagu anak

SBdP KD 3.2

SBdP KD 4.2

1. Menuliskan jumlah ketukan pada lagu “Naik Becak”

2. Menyanyikan lagu anak

· Mengelompokkan berbagai hal yang harus dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di rumah

· Mengelompokkan berbagai hal yang tidak boleh dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di rumah

· Mensimulasikan kegiatan sesuai aturan yang berlaku di rumah

PPKn KD 1.2

PPKn KD 2.2

PPKn KD 3.2

PPKn KD 4.2

1. Menentukan kegiatan yang boleh dan tidak boleh dilakukan di lingkungan rumah

2. Menuliskan aturan yang berlaku di lingkungan rumah

· Mempraktikkan variasi gerakan dalam permainan

SBdP KD 3.2

SBdP KD 4.2

1. Melakukan permainan “Bermain Ular Tangga”

· Menemukan dan menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda

· Melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar

BI KD 3.2

BI KD 4.2

1. Menemukan kosakata yang berhubungan dengan keragaman benda

2. Menjelaskan makna kosakata yang berhubungan dengan keragaman benda

3. Melaporkan hasil pengamatan keragaman benda

· Menyebutkan manfaat aturan dalam kehidupan sehari-hari di rumah

· Menyebutkan akibat berperilaku yang tidak sesuai dengan aturan di rumah

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

1. Menyebutkan manfaat aturan di rumah

2. Menyebutkan akibat tidak menaati aturan di rumah

· Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian

MAT KD 3.4

MAT KD 4.4

Menyelesaikan soal-soal perkalian.

Subtema 2 : Bermain di Rumah Teman

Alokasi waktu : 26 Jam Pelajaran

No.

Kegiatan Pembelajaran

Kompetensi Dasar yang akan Dicapai

Materi Pembelajaran

· Membaca teks dan menjelaskan isi yang terkandung di dalamnya berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujud dengan rasa ingin tahu

· Membaca kembali teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda.

BI KD 3.2

BI KD 4.2

1. Membaca teks dan menjelaskan isi yang terkandung di dalamnya yang berkaitan dengan keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujud

2. Menjawab pertanyaan bacaan

· Melakukan gerak bagian tangan dengan hitungan berulang

PJOK KD 3.3

PJOK KD 4.3

Melakukan gerak bagian tangan dengan hitungan

· Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian bilangan dengan penuh percaya diri

MAT KD 3.4

MAT KD 4.4

1. Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian bilangan dengan penuh percaya diri

2. Mengubah penjumlahan berulang menjadi perkalian

· Menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan berkaitan dengan keragaman benda

· Melakukan pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar

· Mengelompokkan keragaman benda di lingkungan sekitar berdasarkan wujudnya

BI KD 3.2

BI KD 4.2

1. Berdiskusi untuk mengidentifikasi gambar

2. Berdiskusi untuk menjawab pertanyaan dari teks bacaan berjudul Ulang Tahun Melani

· Menjelaskan prosedur variasi gerakan kepala, tangan, dan kaki

· Mempraktikkan variasi gerak kepala, tangan, dan kaki

PJOK KD 3.2

PJOK KD 4.2

Melakukan koordinasi gerak kepala, tangan, dan kaki dengan hitungan

· Mengidentifikasi berbagai aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah

PPKn KD 1.2

PPKn KD 2.2

PPKn KD 3.2

PPKn KD 4.2

Menyebutkan manfaat aturan di rumah

· Menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar

· Menemukan dan menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda

BI KD 3.2

BI KD 4.2

1. Menemukan kosakata yang berhubungan dengan keragaman benda

2. Menjelaskan makna kosakata yang berhubungan dengan keragaman benda

3. Menyusun huruf menjadi kosakata yang bermakna

4. Menuliskan hasil pengamatan keragaman benda

· Mengidentifikasi perkalian bilangan

MAT KD 3.4

MAT KD 4.4

Menyelesaikan soal tentang perkalian dalam kehidupan sehari-hari

· Melakukan koordinasi gerak kepala, tangan, dan kaki dengan hitungan

SBdP KD 3.3

SBdP 4.3

Memperagakan gerak keseharian dalam tari

· Menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan berkaitan dengan keragaman benda

· Mengelompokkan keragaman benda di lingkungan sekitar berdasarkan wujudnya

BI KD 3.2

BI KD 4.2

1. Menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan berkaitan dengan keragaman benda-benda di sekitar

2. Melakukan pengamatan tentang keragaman benda di sekitar

3. Mengelompokkan keragaman benda di sekitar berdasarkan bentuk

· Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian

MAT KD 3.4

MAT KD 4.4

Menyelesaikan soal tentang perkalian dalam kehidupan sehari-hari

· Menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan berkaitan dengan keragaman benda

· Mengelompokkan keragaman benda di lingkungan sekitar berdasarkan wujudnya

BI KD 3.2

BI KD 4.2

1. Menjawab pertanyaan teks percakapan

2. Mengelompokkan keragaman benda sesuai bentuk

3. Menuliskan hasil pengamatan keragaman benda

· Mengelompokkan berbagai hal yang harus dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di rumah

· Mengelompokkan berbagai hal yang tidak boleh dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di rumah

PPKn KD 1.2

PPKn KD 2.2

PPKn KD 3.2

PPKn KD 4.2

Mengidentifikasi berbagai hal yang harus dan tidak boleh dilakukan saat bermain ke rumah teman

· Mempraktikkan variasi gerak meliukkan badan

PJOK KD 3.2

PJOK KD 4.2

Melakukan gerakan-gerakan meliukkan badan

· Menemukan dan menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan keragaman benda

· Melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar

BI KD 3.2

BI KD 4.2

1. Menemukan kosakata yang berhubungan dengan keragaman benda

2. Menjelaskan makna kosakata yang berhubungan dengan keragaman benda

3. Melaporkan hasil pengamatan keragaman benda

· Mensimulasikan kegiatan sesuai aturan yang berlaku di rumah

· Menyebutkan manfaat aturan dalam kehidupan sehari-hari di rumah

· Menyebutkan akibat berperilaku yang tidak sesuai dengan aturan di rumah

PPKn KD 1.2

PPKn KD 2.2

PPKn KD 3.2

PPKn KD 4.2

1. Menyebutkan hal yang patut dilakukan di rumah teman

2. Menyebutkan hal yang tidak patut dilakukan di rumah teman

· Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian

MAT KD 3.4

MAT KD 4.4

Menyelesaikan soal perkalian

Silabus Tematik 2 Tema 3: Tugasku Sehari-hari

Subtema 1 : Tugasku Sehari-hari di Rumah

Alokasi waktu : 28 jam pelajaran

No.

Kegiatan Pembelajaran

Kompetensi Dasar yang Akan Dicapai

Materi Pembelajaran

Mengenal kosakata tentang lingkungan.

Membaca denah lokasi dengan benar.

Menceritakan lingkungan tempat tinggal dalam bahasa Indonesia yang benar.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Lingkungan Sekitar

Kosakata tentang Lingkungan

Mengidentifikasi mata uang pecahan.

Menyebutkan nilai mata uang pecahan.

Memberi contoh nilai mata uang pecahan yang berlaku.

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Nilai Mata Uang Pecahan

Menjelaskan pengertian pola irama.

Memberi contoh lagu yang berpola irama sederhana.

Menyanyikan lagu dengan pola irama yang baik dan benar.

SBdP KD 3.2

SBdP KD 4.2

Pola irama sederhana.

Menyanyikan lagu dengan pola irama sederhana.

Menjelaskan gerak dasar manipulatif.

Memberi contoh gerak dasar manipulatif.

Mempraktikkan gerak dasar manipulatif.

PJOK KD 3.3

PJOK KD 4.3

Gerak Dasar Manipulatif

Contoh Gerak Dasar Manipulatif.

Mengenal kosakata tentang lingkungan.

Membaca denah lokasi dengan benar.

Menceritakan lingkungan tempat tinggal dalam bahasa Indonesia yang benar.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Lingkungan Sekitar

Kosakata tentang Lingkungan

Menjelaskan sila-sila Pancasila dan simbol serta bunyi sila-silanya.

Menjelaskan makna sila kedua Pancasila.

Menyebutkan contoh sikap dan perilaku sesuai sila kedua Pancasila.

Melaksanakan sila kedua Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Makna Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

Pengamalan Sikap Peduli dan Tolong-menolong

Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang benar dan jelas.

Menemutunjukkan kosakata dalam teks tentang kegiatan sehari-hari.

Menuliskan kalimat yang baik dan benar sesuai kosakata tentang kegiatan sehari-hari.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Kegiatan Sehari-hari

Kosakata tentang Kegiatan Sehari-hari

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang rupiah (pecahan dan kertas).

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Mata Uang Rupiah

Jenis Mata Uang Rupiah

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang rupiah (pecahan dan kertas).

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Mata Uang Rupiah

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang benar dan jelas.

Menemutunjukkan kosakata dalam teks tentang kegiatan sehari-hari.

Menuliskan kalimat yang baik dan benar sesuai kosakata tentang kegiatan sehari-hari.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Kegiatan Sehari-hari

Kosakata tentang Kegiatan Sehari-hari

Menjelaskan sila-sila Pancasila dan simbol serta bunyi sila-silanya.

Menjelaskan makna sila-sila Pancasila.

Menyebutkan contoh sikap dan perilaku sesuai sila-sila Pancasila.

Melaksanakan sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Nilai Sila-Sila Pancasila

Makna Sila Pancasila

Pengamalan Sila Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari

Menjelaskan sila-sila Pancasila dan simbol serta bunyi sila-silanya.

Menjelaskan makna sila-sila Pancasila.

Menyebutkan contoh sikap dan perilaku sesuai sila-sila Pancasila.

Melaksanakan sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Nilai Sila-Sila Pancasila

Makna Sila Pancasila

Pengamalan Sila Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari

Menjelaskan gerak dasar manipulatif.

Memberi contoh gerak dasar manipulatif.

Mempraktikkan gerak dasar manipulatif.

PJOK KD 3.3

PJOK KD 4.3

Gerak Dasar Manipulatif

Contoh Gerak Dasar Manipulatif.

Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang benar dan jelas.

Menemutunjukkan kosakata dalam teks tentang kegiatan sehari-hari.

Menuliskan kalimat yang baik dan benar sesuai kosakata tentang kegiatan sehari-hari.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Kegiatan Sehari-hari

Kosakata tentang Kegiatan Sehari-hari

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang rupiah (pecahan dan kertas).

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Mata Uang Rupiah

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Menjelaskan pengertian pola irama.

Memberi contoh lagu yang berpola irama sederhana.

Menyanyikan lagu dengan pola irama yang baik dan benar.

SBdP KD 3.2

SBdP KD 4.2

Pola irama sederhana.

Menyanyikan lagu dengan pola irama sederhana.

Subtema 2 : Tugasku Sehari-hari di Sekolah

Alokasi waktu : 28 jam pelajaran

No.

Kegiatan Pembelajaran

Kompetensi Dasar yang akan Dicapai

Materi Pembelajaran

Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang benar dan jelas di sekolah.

Menemutunjukkan kosakata dalam teks tentang kegiatan sehari-hari di sekolah.

Menuliskan kalimat yang baik dan benar sesuai kosakata tentang kegiatan sehari-hari di sekolah.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Kegiatan Sehari-hari di Sekolah

Kosakata tentang Kegiatan Sehari-hari di Sekolah

Menjelaskan pengertian gerakan tarian.

Memberi contoh gerak keseharian dan alam dalam tarian.

Memeragakan dan mengordinasikan gerak keseharian dan alam dalam tarian.

SBdP KD 3.3

SBdP KD 4.3

Gerakan Tarian

Gerak Keseharian dan Alam dalam Gerakan Tari Daerah

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang rupiah (pecahan dan kertas).

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Mata Uang Rupiah

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang benar dan jelas di sekolah.

Menemutunjukkan kosakata dalam teks tentang kegiatan di sekolah.

Menuliskan kalimat yang baik dan benar sesuai kosakata tentang kegiatan di sekolah.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Kegiatan Olahraga di Sekolah

Kosakata tentang Kegiatan Olahraga di Sekolah

Menjelaskan sila-sila Pancasila dan makna nya. Menyebutkan contoh nilai yang sesuai sila-sila Pancasila, seperti kerja sama.

Melaksanakan nilai kerja sama dalam kehidupan sehari-hari.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Nilai Sila-Sila Pancasila

Nilai Kerja Sama dalam Pancasila

Pengamalan Kerja Sama dalam Kehidupan Sehari-hari

Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang benar dan jelas di sekolah.

Menemutunjukkan kosakata dalam teks tentang kegiatan di sekolah.

Menuliskan kalimat yang baik dan benar sesuai kosakata tentang kegiatan di sekolah.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Kegiatan di Sekolah

Kosakata tentang Kegiatan di Sekolah

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang rupiah (pecahan dan kertas).

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Mata Uang Rupiah

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Menjelaskan makna keragaman.

Menyebutkan contoh keragaman di sekolah.

Melaksanakan nilai keragaman dalam kehidupan sehari-hari.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Nilai Keragaman

Sikap dan Perilaku Menjaga Keragaman di Sekolah

Menjelaskan pengertian kalimat yang baik dan benar.

Menjelaskan ciri dan unsur-unsur kalimat yang baik dan benar.

Memberi contoh kalimat yang baik dan benar.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Kalimat yang Baik dan Benar

Ciri Kalimat yang Benar

Unsur Kalimat yang Benar

Menjelaskan makna keragaman.

Menyebutkan contoh keragaman di sekolah.

Melaksanakan nilai keragaman dalam kehidupan sehari-hari.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Nilai Keragaman

Sikap dan Perilaku Menjaga Keragaman di Sekolah

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang rupiah (pecahan dan kertas).

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Mata Uang Rupiah

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Menjelaskan gerak dasar manipulatif.

Memberi contoh gerak dasar manipulatif.

Mempraktikkan gerak dasar manipulatif.

PJOK KD 3.3

PJOK KD 4.3

Gerak Dasar Manipulatif

Contoh Gerak Dasar Manipulatif dalam Permainan Anak

Menjelaskan makna setiap sila Pancasila.

Menjelaskan simbol sila-sila Pancasila.

Menunjukkan sikap dan perilaku sesuai sila-sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Sila-sila Pancasila.

Simbol dan bunyi sila-sila Pancasila.

Pengamalan sila ketiga Pancasila.

Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang benar dan jelas.

Menemutunjukkan kosakata dalam teks tentang kegiatan sehari-hari.

Menuliskan kalimat yang baik dan benar sesuai kosakata tentang kegiatan sehari-hari.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Kegiatan Sehari-hari

Kosakata tentang Kegiatan Sehari-hari

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang rupiah (pecahan dan kertas).

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Mata Uang Rupiah

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Menjelaskan pengertian gerakan tarian.

Memberi contoh gerak keseharian dan alam dalam tarian.

Memeragakan dan mengordinasikan gerak keseharian dan alam dalam tarian.

SBdP KD 3.3

SBdP KD 4.3

Gerakan Tarian

Gerak Keseharian dan Alam dalam Gerakan Tari Daerah

Subtema 3 : Tugasku sebagai Umat Beragama

Alokasi waktu : 28 jam pelajaran

No.

Kegiatan Pembelajaran

Kompetensi Dasar yang akan Dicapai

Materi Pembelajaran

Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang benar dan jelas.

Menemutunjukkan kosakata dalam teks bacaan.

Menuliskan kalimat yang baik dan benar sesuai kosakata tentang kegiatan sehari-hari.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Budaya Setempat

Kosakata tentang Kebudayaan

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang rupiah (pecahan dan kertas).

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Mata Uang Rupiah

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Menjelaskan karya imajinatif dua dan tiga dimensi.

Mempraktikkan pembuatan karya imajinatif dua atau tiga dimensi.

SBdP KD 3.1

SBdP KD 4.1

Karya imajinatif dua dan tiga dimensi.

Contoh karya dua dimensi.

Praktik membuat karya dua dimensi.

Menjelaskan gerak dasar manipulatif.

Memberi contoh gerak dasar manipulatif.

Mempraktikkan gerak dasar manipulatif.

PJOK KD 3.3

PJOK KD 4.3

Gerak Dasar Manipulatif

Contoh Gerak Dasar Manipulatif dalam Permainan Anak

Menyebutkan sila-sila Pancasila dengan benar.

Menjelaskan makna sila pertama Pancasila.

Memberi contoh sikap dan perilaku sesuai dengan sila pertama Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Sila-sila Pancasila.

Pengamalan Sila Pertama Pancasila

Sikap Menjaga Kerukunan Hidup Beragama

Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang benar dan jelas.

Menemutunjukkan kosakata dalam teks bacaan.

Menuliskan kalimat yang baik dan benar sesuai kosakata tentang kehidupan sosial.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Kehidupan Sosial

Kosakata tentang Kehidupan Sosial

Mengidentifikasi kalimat salam dalam teks dan percakapan.

Mengucapkan kalimat salam dengan intonasi dan lafal yang benar dalam dialog teks percakapan.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Kalimat Salam.

Penggunaan Kalimat Salam dalam Teks dan Percakapan

Menyebutkan sila-sila Pancasila dengan benar.

Menjelaskan makna sila-sila Pancasila.

Memberi contoh sikap dan perilaku sesuai dengan sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Sila-sila Pancasila.

Pengamalan Sila Pancasila

Sikap Mempererat Persaudaraan

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang pecahan dan kertas.

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Mata Uang Rupiah

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang benar dan jelas.

Menemutunjukkan kosakata dalam teks bacaan.

Menuliskan kalimat yang baik dan benar sesuai kosakata tentang kehidupan sosial.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Kehidupan Sosial

Kosakata tentang Kehidupan Sosial

Menyebutkan sila-sila Pancasila dengan benar.

Menjelaskan makna sila pertama Pancasila.

Memberi contoh sikap dan perilaku sesuai dengan sila pertama Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Sila-sila Pancasila.

Pengamalan Sila Pertama Pancasila

Sikap Menjaga Kerukunan Hidup Beragama

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang pecahan dan kertas.

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Mata Uang Rupiah

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Menjelaskan gerak dasar manipulatif.

Memberi contoh gerak dasar manipulatif.

Mempraktikkan gerak dasar manipulatif.

PJOK KD 3.3

PJOK KD 4.3

Gerak Dasar Manipulatif

Contoh Gerak Dasar Manipulatif dalam Permainan

Menyebutkan sila-sila Pancasila dengan benar.

Menjelaskan makna sila pertama Pancasila.

Memberi contoh sikap dan perilaku sesuai dengan sila pertama Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Sila-sila Pancasila.

Pengamalan Sila Pertama Pancasila

Sikap Menjaga Kerukunan Hidup Beragama

Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang benar dan jelas.

Menemutunjukkan kosakata dalam teks bacaan.

Menuliskan kalimat yang baik dan benar sesuai kosakata tentang kehidupan sosial.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Kehidupan Sosial

Kosakata tentang Kehidupan Sosial

Menyebutkan sila-sila Pancasila dengan benar.

Menjelaskan makna sila pertama Pancasila.

Memberi contoh sikap dan perilaku sesuai dengan sila pertama Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Sila-sila Pancasila.

Pengamalan Sila-Sila Pancasila.

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang pecahan dan kertas.

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Mata Uang Rupiah

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Menjelaskan karya imajinatif dua dan tiga dimensi.

Mempraktikkan pembuatan karya imajinatif dua atau tiga dimensi.

SBdP KD 3.1

SBdP KD 4.1

Karya imajinatif dua dan tiga dimensi. Contoh karya dua dimensi. Praktik membuat karya dua dimensi.

Subtema 4 : Tugasku dalam Kehidupan Sosial

Alokasi waktu : 28 jam pelajaran

No.

Kegiatan Pembelajaran

Kompetensi Dasar yang akan Dicapai

Materi Pembelajaran

Membaca teks dongeng anak dengan intonasi dan lafal yang benar.

Mengidentifikasi nilai-nilai moral dalam dongeng anak.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

Dongeng Anak

Menyebutkan bahan alam dan buatan sebagai bahan berkreasi.

Mempraktikkan bahan alam dan buatan untuk membuat kreasi.

SBdP KD 3.4

SBdP KD 4.4

Contoh bahan alam untuk membuat berkreasi.Contoh bahan buatan untuk membuat karya kreasi.Praktik membuat kreasi dari bahan alam atau buatan.

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang pecahan dan kertas.Menggunakan nilai mata uang untuk membeli barang.

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Nilai Barang

Menjelaskan gerak dasar manipulatif.

Memberi contoh gerak dasar manipulatif.

Mempraktikkan gerak dasar manipulatif.

PJOK KD 3.3

PJOK KD 4.3

Gerak Dasar Manipulatif

Contoh Gerak Dasar Manipulatif dalam Permainan

Menyebutkan sila-sila Pancasila dengan benar.

Menjelaskan makna sila Pancasila.

Memberi contoh sikap dan perilaku sesuai dengan sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Sila-sila Pancasila.

Pengamalan Sila Pancasila

Sikap Menjaga Kerukunan

Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang benar dan jelas.

Menemutunjukkan kosakata dalam teks bacaan.

Menuliskan kalimat yang baik dan benar sesuai kosakata tentang kehidupan sosial.

Bahasa Indonesia KD 3.3

Bahasa Indonesia KD 4.3

Teks Bacaan tentang Kehidupan Sosial

Kosakata tentang Kehidupan Sosial

Membaca teks dongeng anak dengan intonasi dan lafal yang benar.

Mengidentifikasi nilai-nilai moral dalam dongeng anak.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

Dongeng Anak

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang pecahan dan kertas. Menggunakan nilai mata uang untuk membeli barang.

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Nilai Barang

Menyebutkan sila-sila Pancasila dengan benar.

Menjelaskan makna sila Pancasila.

Memberi contoh sikap dan perilaku sesuai dengan sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Sila-sila Pancasila.

Pengamalan Sila Kedua Pancasila

Sikap Gemar Melakukan Kegiatan Kemanusiaan

Membaca teks bacaan anak dengan intonasi dan lafal yang benar.

Mengidentifikasi nilai-nilai moral dalam teks bacaan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

Teks Bacaan

Menyebutkan sila-sila Pancasila dengan benar.

Menjelaskan makna sila Pancasila.

Memberi contoh sikap dan perilaku sesuai dengan sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Sila-sila Pancasila.

Pengamalan Sila Pancasila

Sikap Menjaga Kerukunan

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang pecahan dan kertas. Menggunakan nilai mata uang untuk membeli barang.

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Nilai Barang

Menjelaskan gerak dasar manipulatif.

Memberi contoh gerak dasar manipulatif.

Mempraktikkan gerak dasar manipulatif.

PJOK KD 3.3

PJOK KD 4.3

Gerak Dasar Manipulatif

Contoh Gerak Dasar Manipulatif dalam Permainan

Membaca teks bacaan anak dengan intonasi dan lafal yang benar.

Mengidentifikasi nilai-nilai moral dalam teks bacaan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

Teks Bacaan

Menyebutkan sila-sila Pancasila dengan benar.

Menjelaskan makna sila Pancasila.

Memberi contoh sikap dan perilaku sesuai dengan sila Pancasila.

PPKn KD 1.1

PPKn KD 2.1

PPKn KD 3.1

PPKn KD 4.1

Sila-sila Pancasila.

Pengamalan Sila-Sila Pancasila.

Membaca teks bacaan anak dengan intonasi dan lafal yang benar.

Mengidentifikasi nilai-nilai moral dalam teks bacaan.

Bahasa Indonesia KD 3.1

Bahasa Indonesia KD 4.1

Teks Bacaan

Menjelaskan mata uang rupiah Indonesia.

Menyebutkan jenia mata uang rupiah.

Mengidentifikasi nilai mata uang pecahan dan kertas. Menggunakan nilai mata uang untuk membeli barang.

Matematika KD 3.5

Matematika KD 4.5

Nilai Mata Uang Pecahan dan Kertas

Nilai Barang

Menyebutkan bahan alam dan buatan sebagai bahan berkreasi.

Mempraktikkan bahan alam dan buatan untuk membuat kreasi.

SBdP KD 3.4

SBdP KD 4.4

Contoh bahan alam untuk membuat berkreasi.Contoh bahan buatan untuk membuat karya kreasi. Praktik membuat kreasi dari bahan alam atau buatan.

Mengetahui

KH MUFROIL,S.Pd.I

NIP.

Cilacap, Juli 2020

Guru Kelas 2

Rr Syarifah Haniáh,S.Pd.I

NIP. 197909122005012002

Silabus Tematik 2 Tema 4: Membiaskan Hidup Bersih dan Sehat

Subtema 1 : Membiasakan Hidup Bersih dan Sehat di Rumah

Alokasi waktu : 28 jam pelajaran

No.	Kegiatan Pembelajaran	Kompetensi Dasar yang akan Dicapai	Materi Pembelajaran
1.	· Membedakan panjang dan pendek bunyi pada lagu anak menggunakan simbol dengan benar.	SBdP KD 3.2 SBdP KD 4.2	· Membedakan panjang dan pendek bunyi pada lagu anak
	· Menemukan kosakata yang berkaitan dengan lingkungan sehat berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Lingkungan sehat
	· Menentukan ruas garis yang membatasi model bangun datar secara benar.	MAT KD 3.9 MAT KD 4.9	· Ruas garis
2.	· Mengidentifikasi berbagai kegiatan di rumah yang menunjukkan persatuan dalam keberagaman secara tepat.	PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4	· Persatuan dalam keberagaman di rumah
	· Melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang lingkungan rumah sehat dengan menggunakan bahasa Indonesia yang tepat.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Lingkungan sehat
	· Mempraktikkan gerak keseimbangan statis dalam posisi berdiri.	PJOK 3.4 PJOK 4.4	· Keseimbangan statis
3.	· Memainkan/menyuarakan tekanan kuat dan lemah pada lagu anak berbirama dua atau tiga secara tepat.	SBdP KD 3.2 SBdP KD 4.2	· Tekanan kuat dan tekanan lemah pada lagu anak
	· Menemukan kosakata yang berkaitan dengan lingkungan tidak sehat berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Lingkungan tidak sehat
	· Mengidentifikasi ruas garis yang membatasi model bangun datar secara benar.	MAT KD 3.9 MAT KD 4.9	· Ruas garis yang membatasi model bangun datar
4.	· Menentukan tekanan kuat dan lemah pada lagu berbirama dua atau tiga secara benar.	SBdP KD 3.2 SBdP KD 4.2	· Tekanan kuat dan lemah pada lagu
	· Menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang lingkungan tidak sehat menggunakan ejaan yang tepat.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Lingkungan tidak sehat
	· Menentukan banyak sisi, sudut, dan titik sudut bangun datar secara benar.	MAT KD 3.9 MAT KD 4.9	· Sisi, sudut, dan titik sudut bangun datar
5.	· Mencatat isi teks yang berkaitan dengan cara menjaga kebersihan rumah dengan bahasa tulis secara tepat.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Cara menjaga kesehatan lingkungan
	· Mengidentifikasi berbagai kegiatan yang menunjukkan persatuan dalam keberagaman di rumah secara tepat.	PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4	· Kegiatan bersatu dalam keberagaman
	· Menjelaskan prosedur gerak keseimbangan dalam posisi duduk dengan tepat.	PJOK 3.4 PJOK 4.4	· Keseimbangan dalam posisi duduk
6.	· Menemukan kosakata yang berkaitan dengan cara menjaga kebersihan pekarangan rumah berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Cara menjaga kesehatan lingkungan
	· Menjelaskan manfaat hidup bersatu dalam keberagaman di rumah secara benar.	PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4	· Manfaat hidup bersatu dalam keberagaman di rumah
	· Menentukan banyak sisi, sudut, dan titik sudut pada bangun datar.	MAT KD 3.9 MAT KD 4.9	· Sisi, sudut, dan titik sudut bangun datar

Subtema 2 : Membiasakan Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah

Alokasi waktu : 28 jam pelajaran

No.	Kegiatan Pembelajaran	Kompetensi Dasar yang akan Dicapai	Materi Pembelajaran
1.	· Melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang kebersihan ruangan kelas dengan menggunakan bahasa Indonesia yang tepat.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Membersihkan ruangan kelas
	· Mengidentifikasi arah gerak kepala, tangan, dan kaki dengan benar saat menari gerak menyapu lantai.	SBdP KD 3.3 SBdP KD 4.3	· Gerakan menyapu lantai
	· Mengelompokkan bangun datar (segitiga dan segi empat) berdasarkan banyak sisi, sudut, dan titik sudut dengan benar.	MAT KD 3.9 MAT KD 4.9	· Segitiga dan segi empat
2.	· Menemukan kosakata yang berkaitan dengan kebersihan halaman kelas berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Membersihkan halaman kelas
	· Mengidentifikasi berbagai kegiatan di sekolah yang menunjukkan persatuan dalam keberagaman di sekolah dengan benar.	PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4	· Persatuan dalam keberagaman di sekolah
	· Menjelaskan prosedur dan mempraktikkan cara bergerak melatih keseimbangan dalam posisi telentang.	PJOK 3.4 PJOK 4.4	· Melatih keseimbangan
3.	· Menemukan kosakata yang berkaitan dengan kelas yang tidak bersih berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Kelas yang tidak bersih
	· Melakukan gerak bagian kepala, tangan, dan kaki saat menari gerak menyapu lantai dengan level dan hitungan/iringan dengan benar.	SBdP KD 3.3 SBdP KD 4.3	· Melakukan gerakan menyapu lantai
	· Menentukan banyak sisi, sudut, dan titik sudut pada bangun segi lima dan segi enam.	MAT KD 3.9 MAT KD 4.9	· Segi lima dan segi enam
4.	· Membaca teks pendek yang berkaitan dengan pekarangan sekolah yang kotor dengan lafal dan intonasi yang tepat.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Pekarangan sekolah kotor
	· Melakukan gerak bagian kepala, tangan, dan kaki saat menari gerak menyapu lantai dengan pola lantai dan iringan dengan benar.	SBdP KD 3.3 SBdP KD 4.3	· Menari gerakan menyapu lantai menggunakan pola lantai
	· Menentukan bentuk bangun datar pada urutan berikutnya berdasarkan pola secara benar.	MAT KD 3.11 MAT KD 4.11	· Pola bangun datar
5.	· Menemukan kosakata yang berkaitan dengan cara menjaga kebersihan kelas berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Menjaga kebersihan kelas
	· Mengidentifikasi berbagai kegiatan di sekolah yang menunjukkan kebersamaan dalam kelas dengan benar.	PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4	· Sikap kebersamaan di kelas
	· Menjelaskan prosedur gerak kelenturan tubuh dominan bagian atas dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional dengan benar.	PJOK 3.4 PJOK 4.4	· Latihan melenturkan tubuh
6.	· Menemukan kosakata yang berkaitan dengan cara menjaga pekarangan sekolah agar bersih dan sehat berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Sekolah adiwiyata
	· Menjelaskan manfaat hidup bersatu dalam keberagaman di sekolah dengan benar. · Menjelaskan akibat dari hidup tidak bersatu dalam keberagaman di sekolah dengan benar.	PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4	· Kegiatan bersatu dalam keberagaman di sekolah
	· Menentukan bentuk bangun datar pada urutan berikutnya berdasarkan pola benar. · Memprediksi bentuk bangun datar berdasarkan pola pada urutan yang ditentukan dengan tepat.	MAT KD 3.11 MAT KD 4.11	· Pola bangun datar

Subtema 3 : Membiasakan Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain

Alokasi waktu : 28 jam pelajaran

No.	Kegiatan Pembelajaran	Kompetensi Dasar yang akan Dicapai	Materi Pembelajaran
1.	· Membaca teks pendek yang berkaitan dengan tempat bermain yang bersih dengan lafal dan intonasi yang tepat.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Tempat bermain yang bersih
	· Mengidentifikasi ciri-ciri karya gambar imajinatif (karya dua dimensi) dengan benar.	SBdP KD 3.1 SBdP KD 4.1	· Membuat karya dua dimensi
	· Menentukan ruas garis yang membatasi model bangun ruang dengan benar.	MAT KD 3.9 MAT KD 4.9	· Bangun ruang
2.	· Menemukan kosakata yang berkaitan dengan tempat bermain yang aman berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Tempat yang aman untuk bermain
	· Menjelaskan prosedur gerak kelenturan tubuh dominan bagian atas melalui permainan mengoper bola dari depan ke depan dengan tepat.	PJOK 3.4 PJOK 4.4	· Gerakan melenturkan tubuh
	· Mengidentifikasi berbagai kegiatan yang menunjukkan persatuan dalam keberagaman di tempat bermain sekitar rumah (gerak mengoper bola dari depan ke belakang) dengan tepat.	PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4	· Olahraga yang memerlukan kerja sama
3.	· Mengidentifikasi ciri-ciri karya patung imajinatif (kerajinan dari tanah liat) menggunakan bahan alami dengan tepat.	SBdP KD 3.1 SBdP KD 4.1	· Membuat kerajinan dari tanah liat
	· Menentukan ruas garis yang membatasi model bangun ruang dengan benar.	MAT KD 3.9 MAT KD 4.9	· Bangun ruang
	· Menemukan kosakata yang berkaitan dengan cara membersihkan tempat yang kumuh dan becek berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Membersihkan tempat yang kumuh dan becek
4.	· Menemukan kosakata yang berkaitan dengan polusi udara berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Polusi udara
	· Membuat karya patung imajinatif (model kendaraan bermotor) berdasarkan pengalaman sendiri dengan bahan alami secara tepat.	SBdP KD 3.1 SBdP KD 4.1	· Model kendaraan bermotor
	· Menentukan banyak rusuk, sisi, dan titik sudut bangun ruang dengan benar.	MAT KD 3.9 MAT KD 4.9	· Bangun ruang
5.	· Menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang cara memperhatikan kesehatan dan keselamatan ketika bermain menggunakan ejaan yang tepat.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Memperhatikan kesehatan dan keselamatan ketika bermain
	· Mempraktikkan prosedur gerak kelenturan tubuh dominan bagian atas melalui permainan mengoper bola dari belakang ke depan dengan tepat.	PJOK KD 3.4 PJOK KD 4.4	· Permainan mengoper bola
	· Menyebutkan sikap agar terwujud persatuan dalam keberagaman di tempat bermain sekitar rumah dengan benar.	PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4	· Persatuan dalam keberagaman di tempat bermain
6.	· Menjelaskan manfaat hidup bersatu dalam keberagaman di tempat bermain sekitar rumah dengan benar. · Menjelaskan akibat apabila hidup tidak bersatu dalam keberagaman di tempat bermain sekitar rumah dengan benar.	PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4	· Bersatu dalam keberagaman di tempat bermain
	· Melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang cara menjaga kesehatan badan dengan menggunakan bahasa Indonesia yang tepat.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Menjaga kesehatan badan
	· Menentukan banyak rusuk, sisi, dan titik sudut bangun ruang dengan benar.	MAT KD 3.9 MAT KD 4.9	· Bangun ruang

Subtema 4 : Membiasakan Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Umum

Alokasi waktu : 28 jam pelajaran

No.	Kegiatan Pembelajaran	Kompetensi Dasar yang akan Dicapai	Materi Pembelajaran
1.	· Melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang Kebun Raya Bogor dan hutan merupakan paru-paru dunia dengan menggunakan bahasa Indonesia yang tepat.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Berkunjung ke Kebun Raya Bogor
	· Mengidentifikasi ciri-ciri karya hiasan dengan bahan alami (hiasan dari daun kering) secara tepat.	SBdP KD 3.4 SBdP KD 4.4	· Hiasan dari daun kering
	· Mengelompokkan bangun ruang berdasarkan banyak rusuk, sisi, dan titik sudut dengan benar.	MAT KD 3.9 MAT KD 4.9	· Bangun ruang
2.	· Melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang kebersihan dan keindahan jalan raya menggunakan bahasa Indonesia yang tepat.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Kebersihan dan keindahan jalan raya
	· Menjelaskan prosedur bergerak secara kuat dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana (lomba menggendong teman) dan atau tradisional secara benar.	PJOK KD 3.4 PJOK KD 4.4	· Lomba menggendong teman
	· Mengidentifikasi berbagai kegiatan yang menunjukkan persatuan dalam keberagaman di tempat umum sekitar rumah secara benar.	PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4	· Persatuan dalam keberagaman di tempat umum
3.	· Melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang lingkungan tidak sehat (pasar kotor menjadi sarang penyakit) menggunakan bahasa Indonesia yang tepat.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Pasar kotor menjadi sarang penyakit
	· Membuat karya hiasan menggunakan bahan buatan (manik-manik) secara benar.	SBdP KD 3.4 SBdP KD 4.4	· Membuat hiasan dari manik-manik
	· Mengelompokkan bangun ruang berdasarkan banyak rusuk, sisi, dan titik sudut dengan benar.	MAT KD 3.9 MAT KD 4.9	· Mengelompokkan bangun ruang
4.	· Menyimpulkan isi teks tentang cara membersihkan wc umum yang kotor dengan benar.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Membersihkan WC umum yang kotor
	· Membuat karya hiasan menggunakan bahan buatan secara benar.	SBdP KD 3.4 SBdP KD 4.4	· Membuat hiasan dari sabun batangan
	· Memprediksi bentuk bangun ruang berdasarkan pola pada urutan yang ditentukan dengan tepat.	MAT KD 3.11 MAT KD 4.11	· Pola bangun ruang
5.	· Menjelaskan makna kosakata yang berkaitan dengan cara menjaga kebersihan kota berdasarkan teks yang dibacakan secara benar.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Menjaga kebersihan taman kota
	· Menyebutkan beberapa sikap agar terwujud persatuan dalam keberagaman di tempat umum sekitar rumah secara benar.	PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4	· Kegiatan bersatu dalam keberagaman di tempat umum
	· Mempraktikkan gerak secara kuat dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional secara benar.	PJOK KD 3.4 PJOK KD 4.4	· Melatih kekuatan otot perut
6.	· Melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang cara menjaga kelestarian lingkungan menggunakan bahasa Indonesia yang tepat.	BI KD 3.4 BI KD 4.4	· Kelestarian flora dan fauna
	· Menjelaskan manfaat hidup bersatu dalam keberagaman di tempat umum sekitar rumah secara benar. · Menjelaskan akibat apabila hidup tidak bersatu dalam keberagaman di tempat umum sekitar rumah dengan benar.	PPKn KD 1.4 PPKn KD 2.4 PPKn KD 3.4 PPKn KD 4.4	· Melakukan kegiatan bersatu dalam keberagaman
	· Menentukan bagian ruang pada urutan berikutnya berdasarkan pola secara benar. · Memprediksi bentuk bangun ruang berdasarkan pola pada urutan yang ditentukan secara tetap.	MAT KD 3.11 MAT KD 4.11	· Pola bangun ruang

Mengetahui

KH MUFROIL,S.Pd.I

NIP.

Cilacap, Juli 2020

Guru Kelas 2

Rr Syarifah Haniáh,S.Pd.I

NIP. 197909122005012002

Syarifah hani'ah Sang Dandelion Pendidikan

Minggu, 23 Oktober 2022

Silabus kelas 2 MI

Tidak ada komentar:

Posting Komentar